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文学与传媒学院2012级汉文专业 《我的叔叔于勒》教案 姓 名 王自强 学号 201201024147 班级 汉语言文学（师范）3班 日期 2014.8.20 内容 我的叔叔于勒 教师签名 分数 教 学 目 标 了解作者莫泊桑及其小说创作。 体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。 认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。 教 学 重 点 难 点 重点：理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物内心世界的方法。 教 学 方 法 讲授法、讨论法、点拨法 教具准备 多媒体 黑板 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入设计 我们有很多同学是独生子女吗？能告诉我还有哪些同学不是？（学生举手示意）哪位同学愿意为我们介绍一下自己的兄弟姐妹？（请一二位同学介绍）你和自己的兄弟姐妹的关系怎样？如果有一天你和自己的兄弟姐妹在金钱、地位上发生变化，你们的这种亲情还会保持吗？（根据学生的回答加以总结引申）在现实生活中，手足之情是否禁得起世俗的考验呢？，今天我们就来了解发生在法国一个普通家庭的普普通通的故事，体会一下人情冷暖和世态炎凉。 （板书课题：我的叔叔于勒——莫泊桑） 二、作者介绍 莫泊桑：（1850--1893）是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师。短短的一生中，他写了300多个短篇和6个长篇。著名的有长篇《她的一生》、《漂亮朋友》，短篇《项链》、《菲菲小姐》、《我的叔叔于勒》《羊脂球》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 三、整体感知课文 请同学提前预习，然后请一位同学叙述故事情节。理清故事情节，用三个字概括本文故事情节。（厌……盼……躲） 说说菲利普夫妇对待于勒的态度为什么会发生变化？（因为于勒经济地位发生变化） 四、品细节。 浏览全文，找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。 贫：坏蛋、流氓、无赖、分文不值 富：正直、有良心、好心、有办法的人、救星 贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的 提问： 当他有钱时家人的心情如何？——盼 当他无钱时家人的行为如何？——避 （板书： 于勒：穷―――富―――穷 菲利普夫妇：撵―――盼―――躲 五、作业布置 课后练习题 第2课时 自读全文，找出“盼”、“避”的主要细节。 如“永不变更的话”、“挥手帕”、“拟计划”；“赶到美洲”、“暴怒”、“躲避”等。 提问：为什么他们热切的盼望于勒归来？ 答案：因为家庭生活十分拮据，样样都要节省，而于勒在美洲发了财，盼望早日归来过上幸福的生活。 引申：在菲利普夫妇心中，亲弟弟不过是金钱的化身。 2、读完“避”的细节后，提问：当真的遇见时，他们反而不认，又躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因？ 答案：学生分组讨论后回答。一般学生可能会得出如下分析结果。 ⑴ 是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况，于婚事不利。 ⑵是于勒的为人造成的。如果于勒是一个品德很好的人，则菲利普夫妇不会如此。 ⑶是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认。 ⑷是菲利普夫妇经济不富裕造成的。如果他们有钱，就会认下于勒。 ⑸ 是菲利普夫妇的虚荣心造成的。如果他们不是那么好面子，则结局不会如此。 ⑹是菲利普夫妇的思想意识造成的。在他们的头脑中只认识钱。 ⑺是那个社会制度造成的。在资本主义社会里，人与人之间的关系就是金钱关系。 ⑻总结：分析直接原因菲利普夫妇只认钱而于勒又沦落为穷人，其根本原因是：那个金钱至上的社会制度。 点拨：说明他们的希望不过是个虚幻的肥皂泡而已，是一场欺骗自己的白日梦。 重点研讨 1、《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？ 分析：⑴小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和现在。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。⑵小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想——资本主义社会中人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。 2、“我”在整篇小说中的是怎样的形象？