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孤独之旅 注意下列字词的读音： 嬉闹　 掺杂　 觅食 　 撩逗　　 　　凹地 胆怯 戳破 驱除 　　一落千丈 　 置之不理 　　朦朦胧胧 歇斯底里　 　　 词语: 厚实：丰富、富裕。 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来 势猛烈,超乎平常. 一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 探究学习 环境描写的作用： * * 曹文轩 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学目标: 1、整体感知课文内容，理解“孤独之旅”的含义。 2、学习环境描写的作用。 3、联系实际体会成长中的感受，培养战胜困难的勇气，树立积极人生观。 xī　 chān　 mì　 liáo āo qiè chuō qū 　1、你发现本篇小说在格式上有什么特别吗？ 2、请大家阅读课文，理清小说故事情节。 3、由此，你怎样理解“孤独之旅”的含义？ 杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。他望着父亲,眼中露出了一个孩子的胆怯。 吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中镇定下来。 但，这一切无论如何也不能驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。 日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。 感到茫然 心理描写展现成长过程 感到害怕 缓解恐慌 依然恐慌 孤独逼近 面对孤独 不再恐慌 暴风雨 长大 坚强 １、烘托人物心情； ２、推动故事情节发展； ３、渲染气氛，为塑造人物形象作铺垫。 *