我的叔叔于勒(情节篇).pptVIP

* 我的叔叔于勒 莫泊桑 法国 教学目标 1、知识目标：学习通过语言、动作、神态等描写刻画人物性格的手法；学习运用对比手法刻画人物形象；理解小说表现的主题思想。 2、能力目标：抓住菲利普夫妇态度变化，通过对人物形象和主题的分析，培养学生的分析概括能力和想象的能。 3、情感目标：通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观, 价值观和人生观 1、小说的三要素是： ， ， 。 2 、 是小说的灵魂。 知识回顾： 3、刻画人物性格的方法有： 描写、 描写、 描写、 描写、 描写。 4、《我的叔叔于勒》作者是 国的， 名为 ，是 主义作家 人物 情节 环境 人物 外貌 语言 行动 神态 心理 法 莫泊桑 批评现实 注意下列字的读音 拮据 栈桥 褴褛 煞白 别墅 阔绰 牡蛎 Jié jū zhàn Lán lǚ shà shù chuò Mǔ lì 复述故事主要情节 小说的情节结构 开端 —— 发展 —— 高潮 —— 结局 （1-4） （5-19） （20-47） （48-49） 盼于勒 赞于勒 遇于勒 躲于勒 谁是主人公？ 判定作品中某一人物是不是主人公，关键看这一人物形象是否体现了作者的创作意图和作品所表现的主题思想。 主人公是菲利普夫妇？于勒？约瑟夫？ 想一想： 环境 衬托：愉悦心情； 阴郁心情 金钱至上：一个女婿写出了 一个社会 自然环境 社会环境 *