《林黛玉进贾府》导学案 老师卷.docVIP

《林黛玉进贾府》教案 【学习目标】 1认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。 【重点难点】 1.学生掌握小说的有关知识 2.分析小说中不同人物性格 第一课时 【知识目标】 一、识记：作者、作品等相关文学常识。 二、理解： 1.课文节选部分在《红楼梦》全书中的地位； 2.了解课文描写贾府这一典型环境的方法及作用； 【使用说明】 １．１０分钟课前独立完成导学案．　２．２０分钟讨论、交流、质疑，老师点拔． ３．１０分钟当堂训练．　　　　　　４．５分钟巩固、记诵、小结． 一．知识链接 1、介绍曹雪芹。 《红楼梦》的作者曹雪芹（约1715—1763）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的待读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。 后来在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家，家道从此衰落，到他著书时已过着 “举家食粥酒常赊”的贫困生活。他写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”（见《红楼梦》第一回），因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即凄惨地与世长辞。 2．简介《红楼梦》 《红楼梦》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆帝四十九年），梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。它的原名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》等。拟作120回，定稿80回，后四十回“迷失”。现多为 120回，其后40回为乾隆进士高鹗续。本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想即孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。 《红楼梦》是通过贾、史、王、薛四大家族在政治经济上的内外活动，宫廷贵族的勾结和矛盾，各种男女恋爱的葛藤以及家庭中的日常琐事，生动而又真实地描绘出一场封建家庭衰败历史的图卷。 3．人名隐意 书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。脂砚斋的批文指明了部分的隐意。 贾宝玉——假宝玉 林黛玉——怜待玉 薛宝钗——削宝拆 贾府——假府 甄士隐——真事隐 　 贾雨村——假语村（言）或假语存　 　 卜世仁——不是人 元春、迎春、探春、惜春——原应叹息或惜叹姻缘　 抱琴，司棋，侍书，入画---- 琴棋书画 　　 贾政、贾敬——假正经 王熙凤：“亡西风”或“枉为犀利的女子”） 潇湘馆——消香馆 　　梨香院——离乡怨 　　怡红院——遗红怨 千红一窟——千红一哭 　　万艳同杯——万艳同悲 　　 4．选段在作品中的位置 《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同的角度，为全书情节的展开做了必要的交代： 第一回“甄士隐梦幻识通灵　贾雨村风尘怀闺秀”是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。 第二回“贾夫人仙逝扬州城　冷子兴演说荣国府”是交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。 第三回“贾雨村夤缘复旧职　林黛玉抛父进京都”是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。 第四回“薄命女偏逢薄命郎　葫芦僧乱判葫芦案”是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。 第五回“游幻境指迷十二钗　饮仙醪曲演红楼梦”是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来，《红楼梦》只流传下80回，遗失了结尾，因此，对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摸出来的。 5．参看课本P13贾府人物关系一览表 从图上找到选段中对应的的人物及他们之间的关系。 林黛玉与贾宝玉 林黛玉与贾母 林黛玉与贾政 王夫人与王熙凤 王熙凤与贾琏 贾赦与贾政 贾家四代人的名字有什么特征 贾宝玉与元春、迎春、探春、惜春 二、夯实