给儿子的一封信.3.docVIP

《给儿子的一封信》教学设计 ? （语文版九年级上） ? [教学目标] ? 一、 二、 三、 ? [教学流程] ? 一、导入。 1、? 交流对话，沟通心灵与情感。 同学们，十四岁之后，你就进入了人生的黄金时期；从十四岁开始，如何选择人生的道路，你要去思考，然后一步一步努力实现自己的梦想。十四岁的日子就像一本打开的书，你什么时候去翻阅它，都能品味出生活的诗意，体会到人生的美好。 2、? 引出课题，了解作者与背景。 请看屏幕：一个可爱的小天使，带来一封信，一封爸爸写给儿子的信。信中饱含父亲对儿子的舐犊情深。这节课，我们就一起来阅读作家刘亚洲写给十四岁儿子胖胖的这封信，感受父亲对儿子的殷切期望。 [课件显示：作者—— 刘亚洲，生于1952年10月，安徽宿县人，著名军事评论家，作家。代表作品有报告文学《恶魔导演的战争》、《这就是马尔维纳斯》、《攻击，攻击，再攻击》、《两代风流》等著名军事题材作品。 [课件显示—— 题记：学校组织“进入十四岁”仪式，要求家长给孩子写一封信，遂作。 简介：这封信公开发表在1998年6月4日的《光明日报》上，原文前面还有一个题记，记述了这封信写作的缘由。今天，让我们所有十四岁的儿子都来读一读，就像爸爸写给你的信一样，好吗？ ? 二、导读。 （一）整体感知。 1、? 自由阅读。 [课件显示—— ?? 按你喜欢的方式自由阅读，边读边用自己习惯的方式圈点（字词）、勾画（语句）、标记（疑点）、点评（感受）。 [课件显示——课文内容] ? 2．问题与思考。 [课件显示—— ?? 这封信的主要内容是什么？ [课件显示—— 心地善良 博大胸怀 欣赏优点 提出希冀 平民思想 铁的意志 归纳：紧紧围绕对十四岁儿子的评价和希望来写。 ? （二）重点赏析。 1．问题与思考。 [课件显示—— ?? 信中举了哪些事例？运用了哪些警句？ （说事例，理解作用；读警句，比赛背诵） A.说事例： 心地善良——对大自然充满爱心（4个例子）（第2段） 平民思想——喜欢去平民居住的胡同，不以高干子女自居； ——儿时上学用小汽车接送感到特殊化，“宛如做了亏心事”； ——有时在街上拾起别人扔的废纸放进垃圾筒。（第3段） 应有博大的胸怀——邓小平爷爷三起三落的事例。（第5段） （说明一个革命者应具有博大的胸怀，在人生道路上，不怕遭受挫折，终成伟业。） 要有铁一般的意志——红九军军长孙玉清之妻催人泪下的事迹。（第6段） （说明要办成一件事，必须有铁一般的坚强意志，坚持到底，就会成功。） 作用： 说服力强，易于为儿子所接受。让孩子认识到自己的一言一行，父母都 看在眼里，记在心里，给儿子一种无形的鞭策和鼓励。 B．读警句； ——学校是课堂，人生也是课堂。 ——世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。 ——人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。 ——平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。 ——十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。 ——你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。 ——有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。 ——天空大，比天空还大的是人心。 ——思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。 ——生命是一种宣泄，生命是一种咆哮，生命也是一个有无。 ——这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。 ——聪明是一种财富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。 ——战斗最难坚持的是最后三分钟。 ——黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。 ? 2．朗读与欣赏。 [课件显示—— ?? 文中哪些语句最能打动你？并请你谈谈理由。 （引导赏读文中事例性语句和哲理性语句：读出感情，理解含义） A．事例性语句（读出感情） ——你对大自然充满爱心，小时候在上海，你才四岁，见有人摘花，你气得跳脚。电视中有砍树的镜头，你对我说：“树会疼！”你敬重一切生命，哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞，我常拍打，你总说：“它们也是生命。”小时候你看见一则报道：海洋动物锐减，从此你再也不吃海鲜，直至今日。你说：“鱼我是能吃的，但不吃，保护海洋生物。” ——某次考试，你一道题做错了，随意瞟到同桌的正确答案，但你偏不改，就这么交上去。 ——你没住胡同但你最喜欢去的地方是胡同，若考胡同知识，你准夺标。妈妈在北京生活了四十年，还不如只生活了十四年的你对胡同那么熟稔。每到星期日，我总带你穿梭于胡同间，对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙，你