26、开国大典 导学案.docVIP

26、《开国大典》导学案 组名： 姓名： 使用时间： 年级 五年级 学科 语文 教师 王娟 课型 预习课 课时 第一课时 学习 目标 1、认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语。 2、提高阅读的速度和水平，了解课文内容，写作顺序。体会文章表达的思想感情。 3、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。 重点 难点 了解课文主要内容和写作顺序。 知识 链接 中国人民政治协商会议　简称政协，它是有中国特色的社会主义民主政治的重要组成部分，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要组织形式。1949年9月举行了第一次全体会议，代行全国人民代表大会职权，制订了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》和其他法律制度，选举产生了以毛泽东为主席的中央人民政府，宣告了中华人民共和国的成立。1949年10月1日，这一天是我们中华人民共和国成立的日子，是我们祖国的生日。从这一天起，在中国共产党领导下，中国人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，翻身解放，当家作了主人，过上了自由幸福的生活，所以把每年的10月1日定为国庆节。 54门大炮齐发，一共28响　54门礼炮代表我国54个民族(我国现有56个民族。54个是根据当时的统计数字)，28响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗的28年（中国共产党从1921年建立到1949年中华人民共和国成立正好经历了28年的历程）。 教 学 流 程 导 案 学 案（预习指导） 步骤 时间 【预习任务】六字诀预习课文 1、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容和写作顺序，体会文章表达的思想感情。 2、利用各种工具书自学生字新词。写会“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼、肃立、沼泽、嗓音、迎风招展、排山倒海、徐徐上升”等词。 3、搜集开国大典的图片。 4、有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。 【合作交流展示】 1、想想课文是按什么顺序描写的？主要讲了一件什么事？ 2、交流识记生字的不同方法。注意“擎”和“瞻”的写法。 3、小组合作学习，勾画出场面描写的句子，说说你的体会。 4、提出预习中遇到的疑难问题。 [预习检测] 一、读拼音写词语。 　　Wěi? yuán???????? zhènɡ? xié??????? dàn? shēnɡ?????? diàn? niǔ 　　（??????????? ）? （???????????? ）? （??????????? ）? （??????????? ） 　　diǎn? lǐ???????? zhān? yǎnɡ???????? qí?? mǎ?????????? bīn?? kè 　　（?????????? ）? （???????????? ）? （??????????? ）? （??????????? ） 二、写排比句： 全场30万人，为____________而____________；为____________而 ____________；为____________而____________。 三、读课文，将下列句子按先后顺序排列。 （ ）乐队奏国歌。 （ ）群众游行。 （ ）升国旗，鸣礼炮。 （ ）毛泽东主席出现在主席台上。 （ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。 （ ）毛主席宣读中央人民政府公告。 （ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立 （ ）阅兵式。 四、按课文内容填空。 开国大典于???????年????月????日在????????举行，参加典礼的成员有__________，有__________，有____________________，估计总数__________。会场在__________。主席台设在__________。全文讲了开国大典的盛况，表达了中国人民 的心情。展现了 的领袖风采。 五、默写第七自然段。