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加快发展步伐 创建特色名校 ——严陵镇中心校名校发展规划 根据县教育局“建名校，显特色，强引领，出名师，育英才”的精神，为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，创建特色名校，根据学校办学现状，特制定本规划。 一、学校基本情况分析 (一)学校概况 威远县严陵镇中心学校(校本部)，位于威远县西街131号， 其前身为“威远小学堂清光绪二十九年1903）由四川近代著名教育家、实业家吴天成先生1904），威远县小学堂更名为威远县立高等小学堂。1912）易名“威远县立高等小学校。五四运动名威远县立小学，推行“壬戌”新学制（即“四.二学制”），男女同校。1938）再度改名县立中心小学。1949年12月威远县人民政府成立后，学校先后更名为威远县严陵镇小学校、威远县师范附属小学校、威远县严陵镇第三小学校八十年代初更名为威远县师范附属小学1997年名严陵镇西街小学。学校占地面积，校舍面积12288平方米，活动场地25175平方米教学班个教职工人，生人。涌现出了不少出类拔萃的人才三十年代被誉为“红色诗人”的罗定中前人民日报总编辑、社长胡绩伟东方之子”李山川大博士生导师周激流等近年来“科技节”、“艺术节”等特色活动，创立了威远县小学界独有的“陈有惟奖学金”。 (二)办学优势分析 1、地理优势：学校地处西街，西街为威远老城区中心，具有浓厚的文化历史氛围。 2、生源优势：学校的生源主要来自西街及部分城郊村，家长文化素质较高，生源总体较好。 3、教师优势：学校教师年富力强，年龄结构合理，上进心强，教师成长梯队清晰，后劲较足。 3、科研优势：学校坚持以“科研促发展”的指导思想，加强教学与科研的联系，重视教师校本培训，科研促进了教师成长和学校发展。 4、特色优势：学校基本形成了“科技、艺术、现代教育技术”三大特色， ……学生个性得到充分展示，特长得到有效发展。 (三)办学弱势和面临困难 1、办学理念：经过近年努力，学校发展到了一定的高度，如何进一步发展，在很大程度上取决于学校管理者的办学理念。以人为本、以发展为本的理念，新的人才观、教育观、教育观、教师观、学生观如何体现，如何落实？学校的管理制度和管理方式如何进一步改进？ 2、硬件建设：目前，学校的部分硬件特别是现代教育技术在内江市小学中处于领先位置，但学校场地狭小，生均面积严重不足，学生活动场地受限，班额很大，班次很多，给学校的发展带来不利。 3、队伍建设：教师队伍的整体素质还需不断提高，名教师、骨干教师数量不多，如何发挥已有学科骨干教师作用，带动青年教师快速发展是学校发展的重中之重。 4、办学特色：学校虽已形成“艺术”、“科技”、“现代教育技术’三大特色，但从更高的要求看，面上普及工作还不够，其他特色尚不明显。如何更好地扩大特长生的比例，使学生人人有特长，需要全校师生不断努力。如何更好地提炼学校精神，形成学校文化，以文化育人，同样是努力目标。 二、近期发展目标构想 (一)指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持“以人为本，和谐发展”教育思想，坚持“全面、协调、可持续”的科学发展观，以促进学生“全面发展、健康发展、终身发展”为办学宗旨，形成个性鲜明的办学特色，努力争创市省级名校。 （二）办学目标 把学校办成管理、质量、师资、设施一流的特色鲜明的四川省示范学校，成为省级名校。 1、实行“人本”管理，建立“有效、有序、科学化、个性化”的管理体系，形成具有“严校”特色的学校文化。 2、加强师资队伍建设，打造一支“结构合理、师德高尚、知识渊博、业务精良、专业发展”的师资队伍，争取培养1－2名特级教师，3名以上内江市名师， 10名以上学科骨干教师，形成良好师的资梯队。 3、以科研为先导，以科研促发展， 围绕“现代教育技术”“有效课堂教学”“学生养成教育”等方面开展课题研究，凸显学校的办学特色，把学生培养成“人格健全、学有特长、求实创新、和谐发展”的一代新人。 4、加强校园建设。有效规划，进一步完善校园绿化建设，丰富校园文化，加大投入力度，增添电脑室，完善校园网络建设，加强数字化校园建设。绿化、美化校园，把学校建成一个富含人文气息，功能配套齐全的知名学校。 （三）阶段目标 第一阶段（2011.2～20012.7）：加强教育教学与网络信息的整合，建立学校教育教学资源库，构建资源共享平台，完成四川省现代教育技术示范校的创建并通过验收。明晰学校的发展特色，加强学生养成教育，借助科技节提升学生科技素养；发挥骨干教师作用，形成独具特色的教师培训模式；引导教师对现代教育技术的应用，继续探索电子备课，初步形成电子备课模式，并建立相应的管理制度。 第二阶段（20012.8～20013.7）：盘活学校软硬件资源，深化教育教学与信息技术的整合研究，