教科书适切于农村%3a新中国的成立六十年以来的趋近和悖离.pdfVIP

教科书适切于农村： 新中国成立六十年以来的趋近与悖离 李长吉 张文娟 摘 要：新中国成立六十年以来，为了使教科书贴近农村，进行了如下努力：通过服务 工农的国家宗旨确保教科书服务农村的方向；在教育与生产劳动相结合运动中使教科书 融入农村；在尊重并倾听农民呼声过程中关注了解农村；教科书多样化过程中关照农 村；在调整农村教学目标过程中切合农村；在乡土文化传承中贴近农村。但六十年来、 也存在着教科书悖离农村的几种情况：对苏联教科书的过度模仿远离了我国农村实际； 对直接知识的过度强调偏离了教科书的意义；城乡教育差距加大了教科书在农村的教学 难度；过分让渡教育权力给农村损伤了教科书的统一性；农村地方课程开发不善降低了 教科书在农村的实效性。反思新中国成立六十年以来教科书适切于农村的发展历程，需 有整体性思维，营造教科书在农村教学的良好环境，加大教科书在农村的二次开发 力度。 关键词：教科书；农村 *李长吉 浙江师范大学教师教育学院 张文娟 哈尔滨师范大学教育科学学院课程与教学论 l不仕j从 1J：g 适切。三纫 继宦巴耳啦 不是一帆风J 时过程中存， ：源紧张而不 ．』曼 J里。 i周 回，稍翘 斗书在农村学 专4．曲二士匕Ili斤超重驶 果程教材f 《九年义； ：网：http