空间几何体直观图、表面积和体积.docVIP

　空间几何体的直观图、表面积和体积一、目标认知学习目标：重点：难点：二、知识要点梳理知识点一：平面图形的直观图，画直观图时，把它们画成对应的轴和 轴，两轴交　 　　于点，且使(或)；　　(2)位置关系：已知图形中平行于轴和轴的线段在直观图中分别画成平行于轴和轴的线段；　　(3)长度规则：已知图形中平行于轴的线段，在直观图中保持长度不变，平行于轴的线段，长度变　 　　为原来的一半.知识点二：表面积和体积，则侧面积为；；　　柱体的体积为；　　2．锥体的表面积和体积：　　棱锥的侧面展开图是由若干个三角形组成的，因此侧面积为各个三角形面积之和，所以表面积公式为；体积公式为；　　一个圆锥的侧面展开图是一个扇形，设圆锥的底面半径为ｒ，高为，母线为，则圆锥的侧面积，圆锥的表面积；圆锥的体积为；　　3．台体的表面积和体积：　　棱台的侧面展开图是由若干个梯形组成的，因此侧面积为各个梯形面积之和，一个圆台的侧面展开图是一个扇环，其侧面积可由大扇形的面积减去小扇形的面积，所以它们的表面积为；圆台的上底面半径为，下底面半径为，则圆台的侧面积为，圆台的表面积为：　　；　　台体的体积为，其中为台体的上底面积，为台体的下底面积；　　4．球体的表面积和体积：　　半径为的球体的表面积为，体积为；　　若两个球体的半径为和，则球体的表面积之比为；体积之比为.　　注：　　1．圆锥的底面半径、高和母线的关系为；　　2．解题时注意区分所求的是侧面积还是表面积；　　3．认清所求的几何体是柱、锥、台中的哪一类，是“棱”还是“圆”.三、规律方法指导　　2．圆柱、圆锥和圆台的侧面积公式有何联系？　　圆柱和圆锥都可以看作是圆台退化而成的几何体.圆柱可以看作是上、下底面全等的圆台，圆锥可以看作是上底面退化成一点的圆台，因而它们的侧面积有以下关系：　　 经典例题透析：类型一：平面图形的直观图1、画出水平放置的等边三角形的直观图.　　解：画法，如图：　　(1)在三角形ABC中，取AB所在直线为x轴，AB边的高所在直线为y轴；画出相应的轴和 轴，两轴　 　　交于点，且使；　　(2)以为中点，在轴上取，在轴上取；　　(3)连接、，并擦去辅助线轴和 轴，便获得正△ABC的直观图△.　　　　　　　　总结升华：斜二测画法的作图技巧：　　1．在已知图中建立直角坐标系，理论上在任何位置建立坐标系都行，但实际作图时，一般建立特殊的　 　　直角坐标系，尽量运用原有直线为坐标轴或图形的对称轴为坐标轴，以线段的中点或图形的对称点　 　　为原点；　　2．在原图中平行于轴和轴的线段在直观图中仍然平行于轴和轴，原图中不与坐标轴平行的　 　　线段可以先画出线段的端点再连线，画端点时利用与坐标轴平行的线段；　　3．画立体图形的直观图，在画轴时，要再画一条与平面垂直的轴，平行于轴的线段长度　 　　保持不变.　　举一反三：　　【变式1】等腰梯形ABCD，上底边CD=1，腰，下底AB=3，按平行于上下底边取x轴，则直观图的面积是多少？　　思路点拨：由平面图准确的画出直观图是解题的关键.　　解：　　　　　　　1．以等腰梯形的下底边所在直线为x轴，以过D点的高所在直线为y轴，建立平面直角坐标系　 　　；过C点做垂直于AB的直线与AB相交于点E；∵DC=1，，AB=3，　 　　∴AO=OE=EB=DO=1；　　2．建立坐标系，，在轴上取，且，，在轴上　 　　取线段；过点做；连接和，则梯　 　　形为等腰梯形ABCD的直观图；　　3．过点做垂直于下底边的垂线段，则△为等腰直角三角形，斜边，　 　　所以梯形的高； 　　4．梯形面积.　　【变式2】正方形的边长为1，它是水平放置的一个平面图形的直观图，则原图形的周长是多少？　　思路点拨：由直观图画原图的过程与原图画直观图的过程相反，即　　1．直观图中平行于轴和轴的线段在原图中分别为平行于轴和轴的线段；　　2．直观图中平行于轴的线段，在原图中保持长度不变；平行于轴的线段，长度变为原来的两倍.　　解：　　　　　　　　　　　　　　　1．建立平面直角坐标系，在x轴上取；　　2．为正方形的对角线，且在轴上，则，所以在y轴上取　 　　；　　3．取，且平行于x轴；　　4．连接AB、CO，所得图形OABC即为直观图的原图；四边形OABC为平行四边形；　　5．因为，，由勾股定理，BA=3，所以平行四边形OABC周长为8.类型二：空间几何体的表面积和体积2、一个长方体的相交于一个顶点的三个面的面积分别是2、3、6，则长方体的体积是多少？　　思路点拨：求长方体体积，只需知道长方体的长、宽、高.　　解：设长方体的长宽高分别为、、，则，，，三式相乘得；　　　　所以，长方