人民版_思想品德_八年级(上)第一课第一框题_我知我家(讲课用).pptVIP

活动四我了解我感悟:我知我家 父母最可爱的地方是：———————————————— 我们家有这样一个好传统：———————— 我家的家庭类型是:______________ 课堂总结，深化主题。 我知我家 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型 二、与父母的关系不可选择 1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风 课堂巩固新知 家是温暖的，家庭生活是幸福的；家像一个深深的港湾，把我们护在它的怀抱里，躲开外面的风雨和浪涛；这种呵护是那样的无声和自然，于是我们便忽略了对家应该付出的爱，请从现在开始，关注我们的家吧！ 选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项） 1、晚饭后，明明一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈织毛衣，明明在自己的屋子里写作业。多么温馨，和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于（ ） A、主干家庭 B、核心家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭 2、由于玩电脑游戏，小海的成绩急剧下降，老师找到了爸爸，小海被狠狠地揍了一顿，小海非常生气，竟决定离家出走，认为这样就可脱离与父母之间的关系，小海的想法对吗？（ ） A、对，离开家就与父母没有关系了 B、不对，我们与父母的关系既已确立，就无法改变 C、对，公民有人身自由，小海可以根据自己的意愿行事 D、不对，由于小海年龄还小，还不能脱离父母的管教 3、“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”说明 （ ）①这是大自然现象　②有志者不嫌家贫，明理者不嫌父母丑③我们与父母之间的亲情关系是不可改变的，这是命运的安排　④正确面对“家贫”“母丑”是最基本的道德要求 A、①②　B、②③　 C、③④　　D、②④ 4、有这们一句古话：子不教，父之过，这句话说明家庭具有（ ）A、教育功能 B、抚育和赡养功能 C、人口生产功能 D、消费功能 我们自己的家有什么好的家风呢？父母有哪些优良品质呢？ 我知我家 要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风 家庭的良好传统： 家人的优秀品质： 怎样看待我们的父母? 作为家庭中不可缺少的成员，我们应该怎么做？ 我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做出自己的贡献。 调查内容: 1、父母的情况： 生日______ 经历_______ 工作________ 荣誉________ 理想________ 兴趣、爱好_______ 健康状况(精神)_______ 喜欢吃什么__________ 最亲近的朋友________ 最不希望发生的事________ 最高兴的事________ ２、我家的良好家风是________ 家庭小调查 作业 （完成在笔记本上） 3、我说我家（我家的趣闻轶事） 用一断简短幽默的文字说说我的家或说一件家里的趣事 例：我的外婆虽说只念过两年书，但极富幽默感，还紧跟时代潮流。他有时也会蹦出几个英语单词：“拜拜”、“哈罗”、“好啊由”，逗得我们哈哈大笑。 作业 （完成在笔记本上） 板书设计 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型 二、与父母的关系不可选择 1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 （笔记） 歌曲《我想有个家》 （潘美辰） 我想要有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它 我想要有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它 脸上流着眼泪只能自己轻轻擦我好羡慕他 受伤后可以回家 而我只能孤单地孤单地寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家 但是我一样渐渐的长大 只要心中充满爱就会被关怀 无法埋怨谁一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺 为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱整天不回家 相同的年纪不同的心灵 让我拥有一个家 谢谢合作 * 你的暑假过得好吗？ 1、课前带齐本学科所有的用具：书、笔记本（作业本）、测评； 2、课上认真听讲，遵守纪律，参与