八年级生物上册_5.1.3_软体动物和节肢动物课件_(新版)新人教版.pptVIP

第 三 节 软体动物和节肢动物 【思维激活】 “阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”。同学们对这首歌很熟悉，你知道蜗牛属于哪一类群动物吗？你判断的依据是什么？ 一、软体动物 1.代表动物——缢蛏： (1)贝壳。 ①共有_____大小相近的石灰质贝壳。 ②由_______分泌的物质形成的。 (2)外套膜：位于身体_____犹如外套一般的_______。 (3)运动器官：___。 (4)呼吸器官：___。 两片 外套膜 表面 肉质膜 足 鳃 (5)摄食：通过身体后端的_______吸入水，水流经身体一些器 官后，再通过_______排出体外。在吸入和排出水的过程中， 摄取水中的_________并排出_____________。 入水管 出水管 食物颗粒 未消化的残渣 2.软体动物的主要特征： (1)柔软的身体表面有_______。 (2)大多具有_____。 (3)运动器官是___。 3.与人类的关系： (1)有益：①食用；②药用；③作_______等。 (2)有害。 举例：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。 外套膜 贝壳 足 装饰品 二、节肢动物 1.代表动物——蝗虫： 胸部 触角 单眼 复眼 口器 中足 气门 2.生理： (1)摄食：_____。 (2)运动：跳跃靠_______，飞行靠两对翅。 (3)呼吸：____