《人教版七年级生物教学案系列（上册 ）动物体的结构层次》.docVIP

双柏县独田中心学校“一·二·四”阳光课堂教学案 人教版七年级生物教学案系列（上册 ） 班级：36班 姓名： 课题：§2.2.2 动物体的结构层次 主备：胡家平 　　　 课时：2课时 时间： 第（）周 审核： 温馨提示：要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价！成功在于自己，只有付出才会成功。 【学习目标】 　1、说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织； 　2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体； 　3、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 体，逐步对人体形成完整认识。 难点： 1、细胞分化形成组织； 2、从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整意识。 【学习过程】 一、课堂前置： 1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_________。　　2、在个体发育的过程中，一个或一种细胞通过产生的后代，在______、______和______上发生的变化，这个过程叫做______。　　3、动物和人体的组织有四种：_______、______、_________、________。　　4、细胞通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由______相似，_______和______相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织。　　5、由不同的按照一定的结合在一起构成的的结构，叫做______。　　6、人体由__________、_________、____________、___________、__________、_________、_________、__________八大系统构成。八大系统_________，使人体内各种生命活动能够正常进行。 按一定次序 按一定次序 协调配合 细胞 ———→（ ）—————→器 官—————→（ ）———→人体 4、议一议： 当我们在打篮球等运动时人体都有哪些系统参与了？这说明各系统有怎样的关系？ 三、分享表达 以小组讨论为主，学生展示各自学习成果并互相点评，教师作适当点拨。 四、拓展提升： 1、英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个（ ） A.细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（??? ） A.上皮组织??? ?B.结缔组织??? ??C.肌肉组织???? ?D.神经组织 人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织（??? ） 结缔组织?? 上皮组织?? 肌肉组织?? 神经组织 ? A.?????B.③④?????C.②③??????D. ①④ 4、下列有关组织的叙述正确的是组织是(??? ) A.构成体的基本单位 B.由形态相似、结构功能相同的细胞构成的细胞群 C.由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群 D.通过细胞成的细胞群 构成人体的基本组织有 (??? ) A.保护组织、营养组织、分生组织、输导组织　 B.上皮组织、结缔组织、营养组织、分生组织 C.保护组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 下列关于器官的叙述中，正确的是 (??? ) A.器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 B.器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主 C.器官的结构特点不与器官的功能相适应 D.器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（??? ） A.干细胞分裂的结果 ?B.干细胞分化的结果 C.干细胞生长的结果?D.干细胞的结果④表示细胞? ??的过程。 （2）人的大脑皮层主要由上图中的?????? 组织构成，人体内的血液属于图中的?? 组织。 10、组织形成的过程大致是……（??? ）　　A.细胞分裂细胞分化细胞生长??????? B.细胞生长细胞分化细胞分裂　　C.细胞分裂细胞生长细胞分化??????? D.细胞分化细胞分裂细胞生长下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是……（??? ）　　A.上皮组织??????? B.结缔组织???????? C.肌肉组织?????????????? D.神经组织人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织……（??? ）　　结缔组织?? 上皮组织?? 肌肉组织?? 神经组织　　A