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大自然的邮票 　　春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 　　（1） 这一段话共有（ ）； 　　（2） 填空　　 a、一年有________ 、________ 、 、 四个季节。 　　 b、春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。 　　c、大自然的邮票指。 人有两件宝 　　人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 　　用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 　　用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 　　（一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。 　　（二）填空： 　　（1）人有两件宝是指________和________ 。做工靠________ ，思考靠 ________。 　　（2）做事情要用________又用________。这样才能________。 　　（三）词语搭配： 　　（1）认真地 劳动 （2）一双 手指 　　辛勤地 双手 一根 手表 　　勤劳的 头脑 一只 小手 　　聪明的 思考 一块 手套 夏天 　　初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 　　1、 这段话共有（ ）句。 　　2、 用划出第2、3两句句子。 　　3、石榴花在开放。它的花蕊是的， 　　花朵是 的。 　　4、我喜欢石榴花是因为。 5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。斧子 　　老爷爷微笑着说：孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！孩子说：老爷爷，不是我的东西，我不要。说完，拿着自己的斧子走了。 　　（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 　　（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ 　　　（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 时钟花 　　小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 　　太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 　　1、这篇短文有（ ）段话。 　　2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、-------------- 　　3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。 金鱼 　　鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 　　它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 　　1、短文有（ ）段话。 　　2、文中的金鱼有（ ）种颜色。 　　3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 　　4、你最喜欢的金鱼是（ ） 浪花 　　我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 　　一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 　　哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 　　1、短文有（ ）段，请标出来。 　　2.填空。 　　（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。羊妈妈收菜 　　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 　　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：萝卜的根最好吃。　　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：白菜的叶子才好吃呢！　　他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：要吃西红柿的果实呀！　　1、这篇短文有（ ）话。 　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 　　（１）（２）（３）　　3、读了短文，我知道了： 　　西红柿的好吃。（２）萝卜的好吃。（３）白菜的好吃。 两只羊 　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：你退回去，让我先过桥！黑羊说：你退回去，让我先过桥！　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里扑通！扑通！的响声，它们都掉到河里去了。 　　1、短文一共有（ ）。第一段有（ ）句话。 　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： 　　（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng3、填空： 　　（1）和在独木桥的相遇了。它们都要对方，让先走。 　　（2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。 　　（3）在文中找出一对反义词，把它写