高中语文 6滕王阁序教材优化全析教案 新人教版必修5.docVIP

6 滕王阁序 学习目标导航 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.掌握“故”“尽”“俨”“数”“机”“穷”“属”“即”“且”“矣”的用法。 3.归纳古今异义等语法现象。 4.背诵课文2—5段，理解文中的典故。 自主研学平台 一、作者简介 王勃（649—676年），字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人。隋末文中子王通之孙。六岁能文。因作文得罪高宗被逐，漫游蜀中，客于剑南，后补虢州参军。又因私杀官奴获死罪，遇赦除名，父福畦受累贬交趾令。勃渡南海省父，溺水受惊而死。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。其诗气象浑厚，音律谐畅，开初唐新风，尤以五言律诗为工；其骈文绘章●句，对仗精工，《滕王阁序》极负盛名。于“四杰”之中，王勃成就最大。诗文集早佚，明人辑有《王子安集》。 二、写作背景 滕王阁，唐永徽四年（公元653年），唐太宗之弟“滕王”李元婴任洪洲都督时修建。滕王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首，在历史上曾迭废迭兴达28次之多。现在重建的滕王阁主阁系1989年10月8日竣工落成。重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代之阁，同时也大大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。 滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。唐高宗十四年，王勃的父亲任交趾县县令，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时所作。当时正赶上阎都督重修滕王阁，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》）。 《新唐书·文艺传》记滕王阁诗会为：“九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府’，公曰：‘是亦老生常谈。’又报云：‘星分翼轸，地接衡庐’，公闻之，沉吟不言。又报云：‘落霞与孤鹜齐飞，长天共秋水一色’，一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也！’请遂成文，极欢罢。”王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。1 300多年来，滕王阁历经兴废28次，最后在1926年被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。 从序文中内容的博大，辞采的富赡看来，非“童子”之作，而是成年作品，“童子”非小孩，而是“弱冠”二十岁左右之作。课文采用这种说法。 三、重点字词 1.字音 翼轸（zhěn） 棨戟（qǐ） 襜帷（chān） 潦水（lǎo） 崇阿（ē） 雕甍（ménɡ） 帝阍（hūn） 宗悫（què） 叨陪鲤对（tāo） 虢州（ɡuó） 衣袂（mèi） 梓泽（zǐ） 2.词义 故 属 即 且 3.成语 渔舟唱晚 雁阵惊寒 萍水相逢 高朋满座 命途多舛 天高地迥 人杰地灵 老当益壮 4.名句 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 东隅已逝，桑榆非晚。 冯唐易老，李广难封。 教材优化全析 一、文脉梳理 二、课文详解 整合感悟 这篇著名的骈体文，记叙了阎都督为饯别宇文刺史而举行的盛大宴会，抒发了作者远大的政治抱负及怀才不遇之情，委婉地表达了作者对所谓的“圣君”“明时”的不满情绪。文章内容充实，文辞华美，气势奔放，具有雍容华贵的特征。 评点赏析 第一部分（第1段）： 首句由名称的沿革，道出历史的久远。二、三句写界域的广大、辖境的辽阔与地理位置。四、五句，由赞美“雄州”到称赏“俊采”。第六句，写州城形胜，宾主才美（为下文的“才美”过渡）。七—九句，赞美宾主，点面结合。第十句，自己“闯入”，委婉含蓄，不卑不亢。 小结： 本部分略写洪州的地理风貌，极写滕王阁的无限壮美，和周围环境的超凡脱俗，以及阁中如云高朋的文才武略。这样写，既初步写出了滕王阁的不同凡响，又为后文详写作好了铺垫。 第二部分（第2、3段）： 第2段第一句交代时令（三秋时节）。第二句写秋景。第三句用四个六字句，写宾客驾驭名车骏马，造访滕王阁之情景。第四句用四个四字句，写滕王阁的自然环境和建筑气势。第五句则以“四六”句对“四六”句，描写滕王阁所处山水形胜之地。 第3段第一句由外到里，由上到下，写出登阁的情景，抒发喜悦之情。两个六字句，写登高望远所见山川之美，虚实结合。第二句极写人烟之盛，舸舰之多，表现富庶祥和的景象。第三句转写自然景物，描绘雨后天晴的美丽景色。第四句用两个七字句，把对滕王阁景物描写推向高潮。此两句也成为千古名句。第五句叙写生活之乐，候鸟之歌，将各具情趣的社会与自然融为一体。 小结：