山东省郯城第三中学高一数学《任意角 第一课时》学案.docVIP

山东省郯城第三中学高一数学《任意角 第一课时》学案 【学习目标】 1、理解任意角的概念，学会在平面内建立适当的坐标系讨论任意角. 2、能在0o到360o范围内，找出一个与已知角终边相同的角，并判定其为第几象限角. 3、能写出与任一已知角终边相同的角的集合. 【学习重难点】 重点：理解并掌握正角负角零角的定义，掌握终边相同的角的表示方法.终边相同的角的表示”（即转体_______周），“转体”（即转体______周） ②时钟快了5分钟，现要校正，需将分针怎样旋转？如果慢了5分钟，又该如何校正？ 【自主探究】：阅读教材，用红色笔勾画出疑虑点，总结规律方法. 探究一：角的概念 新知：按逆时针方向旋转所形成的角叫 角，按顺时针方向旋转所形成的角叫 角，未作任何旋转所形成的角叫 角。这样角的概念推广到了 ，包括任意大小的____角、 角和 角。 探究二：坐标系中讨论角 新知：角的顶点与 重合，角的 与轴的_______重合，角的终边（除端点外）在第几象限，我们就说这个角是第几象限角。 思考1：角的终边在坐标轴上，属于哪一个象限？ 练习1、写出坐标系中各角的大小. 练习2、在坐标系中作出下列各角，并指出它们是第几象限角. (1); ; ; ; ; . (2)以上哪些角的终边相同？ 【合作交流】探究三：终边相同的角 1、由练习2可知,(1)____(2)____ (3)____ (4)____ 2、如果两个角的差是的______________倍，那么这两个角的___________相同，用数学式子表示为___________________,即____________________, 新知：与角终边相同的角,都可用式子__________________________________表示，写成集合为 _______________________ 。 练习3、（1）罗列出与角终边相同的3个负角：____________________,并画图体会； （2）罗列出与角终边相同的3个正角：____________________,并画图体会； （3）与终边相同的角有________个; （4）所有与角终边相同的角，连同角在内在内，可构成一个集合 ______________________________________________ 思考2：给定顶点、终边、始边的角有 个，终边相同的角 相等；但相等的角，终边 相同；终边相同的角有无数多个，它们相差360°的整数倍。 课堂探究 【交流展示】 例1.在～范围内，找出与下列各角终边相同角，并判断它是第几象限角。（ 1）650o ； （2） ； （3） 分析：(1)， 解： 变式（课本）练习5.写出与下列各角终边相同的角的集合，并把集合中适合不等式的元素写出来： （1）；（2）；（3）；（4） 例2、（1）终边落在轴的非负半轴上的角有哪些？ （2）写出终边落在轴的非负半轴上的角的集合; （3）写出终边落在轴的非正半轴上的角的集合; （4）写出终边落在轴上的角的集合. 小结：所有与角终边在同一条直线上，连同在内，可构成一个集合_________________ 变式：写出终边落在轴上的角的集合. 【达标检测】 课本练习3.已知角的顶点与直角坐标系的原点重合，始边与轴的非负半轴重合，作出下列各角，并指出它们是第几象限角： （1）；（2）；（3）；（4）. 4.在～范围内，找出与下列各角终边相同角，并判断它是第几象限角。 （1）650o ； （2） ； （3） 5、下列角中终边与330°相同的角是（ ） A．30° B．-30是（ ） A. 第一象限角 B. 第二象限角 C. 第三象限角 D． 第四象限角 7、下列说法中，正确的是A．第一象限的角是锐角B．锐角是第一象限的角 C．小于90°的角是锐角D．C D．A=B=C 9、把－1485°转化为α＋k·360°（0°≤α＜360°, k∈Z）的形式是（ ） A．45°－4×360°B．－45°－4×360°C．－45°－5×360°D．315°－5×360° 10、在0°到360°范围内，终边与角－60°的终边在同一条直线上的角为__ ． 【学后反思】 （寄语：