对联知识讲解教案.docVIP

??对联知识讲解教案?? ?? 一、 教学目标：?? １.了解对联的有关知识，如特点、种类等。?? ２.分析中考对联题的考查导向，了解对联的有关题型。?? ３.通过针对性的练习，学会拟写简单的对联，提高解题能力。?? 二、教学重难点：?? 1．了解对联的有关题型。?? 2．学会拟写简单的对联。?? 三、教学过程：?? 第一课时?? 一、导入?? 对联，是一种富含文化古典气息的文学形式，在近两年的中考语文试卷中出现的频率越来越高，内容由课内诗文涉及到各种各样课外知识，题型也是多姿多彩。这节课让我们通过对中考典型例题的分析，推测其考查导向，来制定复习策略。?? 二、学对歌诀：?? 天文 天对地，地对天。日月对山川 。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟 。北斗七星三四点，南山万户十千年。?? 地理 溪对谷，水对山 。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。 ?? 时令 朝对暮 ，夏对春 。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰 。?? 国号 今对古 ，汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏，六朝有宋梁。虞夏商周为四代，禹汤文武是三王。 ?? 食馔 茶对酒 ，饭对羹。美酿对香粳。炮羊对脍鲤，煮笋对餐英。雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。?? 四、对联种类：?? 按内容分：春联，寿联，婚联，挽联，名胜联，书画联，行业联，其它联等。?? 按形式分：有正对、反对、流水对、联球对、集句对等?? 对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。?? 五、典型例题分析?? （改写题）例１： 根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 ?? 上联：若有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。 下联：最无益，莫过一日曝十日寒。?? 改后：上联： ?? 简析：例１只要抓住对联的特征进行删改即可，答案：若有恒，何必三更眠五更起。?? 温馨提示：——对联常识?? 要想在中考卷中做好对联类试题，首先应当了解对联的一般常识，掌握这种中国文化中特有的文学形式的特征。对偶是对联最基本的修辞手法。它具有如下基本特征：?? １.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。?? 2.词性相同。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 ?? 3.意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。 ?? 4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。 ?? 5.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。?? 6. 结构相似。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。?? 符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。?? 另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。?? 对策：了解对联常识（字数相等、词性相对、意义相关）?? （撰写题）例2： (2004年大连)将下列对联补充完整。 ?? 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 ?? 下联：陶渊明________________________?? 简析：这类题要充分调动课内相关知识的积累，注意结合对联的常识，对照题目仔细琢磨。例5答案示例：寄托理想描绘世外桃园?? 对策：加强诗文积累（背诵+理解+运用）?? （拓展题）例3. (2003年福州)名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。 ?? (1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋 ( )?? (2)我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千 ( )?? (3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 ( )?? 简析：只要平时关注名胜古迹，多加积累，解题便游刃有余黄鹤楼 岳阳楼 泰山?? 诗文链接：《黄鹤楼》崔颢 《临洞庭》孟浩然 《岳阳楼》范仲淹 《望岳》杜甫?? （选择题）例4、（2004年南京)阅读下面一段文字，回答文后问题。?? 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。 例如：?? 石头城 对 燕子叽 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门?? 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面横线上。?? 乌龙潭 对 ________ 莫愁湖 对________ 总统府 对__________?? 简析：例4比较简单，只要注意