特殊保护自我保护.pptVIP

明确考点： 自觉抵制不良诱惑。 了解一般违法与犯罪的区别。 知道不良和严重不良行为可能发展为违法犯罪 知道法律对未成年人的特殊保护。 了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容 掌握日常生活中自我保护的方法和技能。 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 树立自我保护意识。 学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。 知识梳理： 1、违法行为的概念。 2、一般违法与犯罪的区别与联系及启示。（58-61页） 3、我们身边有哪些不良诱惑及危害（54页） 4、如何自觉抵制不良诱惑？（55-57页） 5、如何文明上网？ 6、国家为什么要给未成年人特殊保护（63-64） 7、保护未成年人的法律有哪些？专门法律及从哪四个方面具体规定法律责任？（66页） 知识梳理： 8、有了特殊保护未成年人就能健康成长？（68页） 9、未成年人在日常生活中的自我保护方法和技能有哪些？（69-71页） 10、全国中小学开展安全教育活动有什么意义？ 11、女生自我保护的方法？ 12、当合法权益受侵害时，不正确的做法是什么？应通过哪两种正确途径解决？（73页） 知识巩固运用 1、（2012陕西）2012年3月28日，国务院常务会议审议并通过《校车安全管理条理（草案）》。 在陕西省开展的“接送流浪儿童回家”专项行动中，公安部门依法严厉打击拐卖、拐骗、胁迫未成年人的违法犯罪行为，有效保护了流浪未成年人。 上述两则材料共同说明了（ ） ①学校保护给未成年人铺就成长的阶梯 ②未成年人的健康成长离不开社会保护 ③维护未成年人的合法权益需要司法保护 ④政府重视保护未成年人的生命健康权 A①③ B②③ C②④ D③④ 知识巩固运用 2、（2013潍坊）2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。假如你就在现场的教室里上课，正确的做法是（ ） ①保持镇定，正确判断，在具备逃生条件时迅速撤离教室 ②迅速到阳台、楼梯或电梯等地方躲避 ③如果来不及撤离教室，及时选择“生命三角”区等有利部位躲避 ④一旦被困废墟中，要保持冷静，保存体力，适时发出求救信号 A①②③ B ①②④ C ①③④ D②③④ 3、2013年7月2日，西安举办校车突发事件应急处置演练。一名参加演练的学生表示，通过演练知道遇到突发事件该做什么、怎么做，以后遇到事故就不会再慌了。这启示我们（ ） ①青少年要提高危险防范和自救意识 ②这次活动能杜绝一切对未成年人的伤害 ③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 ④学生要掌握自我保护的方法和技巧 A①②③ B ①②④ C ①③④ D②③④ 知识巩固运用 4、（2013陕西）2013年5月4日开始施行的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》中规定，凡是在食品中添加禁用物质的行为均应以生产、销售有毒、有害食品罪定罪处罚。看到材料，有同学提出：“在食品中放入添加剂的行为是不是违法行为？”对此疑问，同学们进行了探究。不正确的是（ ） A 小金：“滥用添加剂，侵犯了公民的生命健康权，是违法行为 。 ” B小罗：“添加禁用物质的行为是犯罪行为。” C小望：“在合法范围内使用添加剂，不是违法行为。” D小丽：“放入添加剂的行为触犯了食品安全法，是犯罪行为。” 5、有些网友称“00”后为“ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童。”你想对“宅童”说（ ） ①沉迷网络时应抵制不良诱惑 ②“宅”在家里不利于身心健 ③封闭自己不利于良好人际关系的建立 ④网络对未成年人弊大与利 A①②③ B ①②④ C ①③④ D②③④ 知识巩固运用 6、某校初二学生张某，今年15岁，其父母南下打工，张某和奶奶一起生活。张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找安慰，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈。有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两小时，张某不服，老师说“如果不听我的劝导，今后好歹后果自负。”张某负气跑出校园，与“哥们儿”混在了一起，并参与了一起重大抢劫案，被人民法院判处有期徒刑3年。 （1）什么原因使张某走上了犯罪道路？（4分） （2）请运用所学知识从张某自身的角度说说他走上犯罪