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考点六　研究激素的调节作用 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 考点点拨 拓展提高 第五篇　实验和探究 真题体验 考点剖析 考点一　显微镜的结构与使用 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 考点点拨 图43-1 图43-2 考点二　制作临时装片和绘制生物图 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 考点点拨 考点三　探究植物的光合作用 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 考点点拨 图43-3 图43-4 考点四　探究种子的萌发条件 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 考点点拨 图43-5 考点五　探究酶作用的特点 　　　　　　　　　 　　　　　　　　 考点点拨 【解析】　外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面分别称为平面镜和凹面镜根据光线的强弱选用遮光器上的小孔称为光圈能够控制 1．(2013·浙江绍兴)实验室观察人体口腔上皮细胞的仪器是( ) 【解析】(1)在设计对照实验时三支试管除酸碱性不同之外其他操作应相同所以C试管中应加入1毫升蒸馏水和1毫升2)酶的活性受温度的影响在低温或高温下酶的活性低或丧失淀粉不会被分解或分解不完全所以应将三支试管同时放入盛有37 ℃的水中恒温水浴控制实验条件相同。(3)若氢氧化钠自身没有问题可能的原因是氢氧化钠与碘液或淀粉溶液发生了化学反应。 3．(2013·湖南长沙)有人将100粒黄豆均分为两组一组在黑暗条件下培养一组在有光条件下培养其他条件相同且适宜结果都正常萌发说明黄豆萌发的必需条件不包括( ) A．充足的阳光 B．一定的水分适宜的温度 D．种 3．使用显微镜的注意事项 (1)放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。 (2)显微镜成的是倒立的虚像，移动时物移方向与像移方向相反。 　(3)低倍镜下视野亮，观察到的细胞数目多；高倍镜下视野暗，观察到的细胞数目少。 (4)用大光圈或凹面镜时反射光线进入镜头多视野亮。反之则视野暗。(5)观察物体时无论其大小必须先在低倍镜下寻找确定观察对象后再换高倍镜观察。 (6)盖：用镊子夹住盖玻片的一端使另一端紧贴水滴的左边成45°角慢慢放下盖玻片。(7)吸：用吸水纸吸干盖玻片四周多余的水。(8)染：用滴管将染料滴在盖玻片 【解析】　人的口腔细胞十分微小必须借助显微镜才能看清它们。 【答案】 C 【答案】 (1)表皮撕得太厚((2)B 【精选考题2】　(2013·浙江金华)小莉在做“观察洋葱表皮细胞”实验过程中遇到了两个问题。请你分析并回答：(1)使用显微镜观察临时装片时小莉观察到细胞有严重的重叠现象写出造成此现象的一种可能的原因。(2)解决上述问题后小莉先用4×物镜找到洋葱表皮细胞清晰的物像之后转动物镜转换器用10×物镜观察发现视野中无光斑。此时小莉应该 ____(填字母编号)。调节反光镜继续转动物镜转换器移动载玻片转动遮光器调整光圈大小 【预测演练3】　如图43－4所示广口瓶内盛有少量澄清石灰水内放一株绿色植物瓶塞塞住瓶口并用凡士林密封。请回答：(1)要验证绿色植物的呼吸作用需将装置放置在 黑暗的环境中目的是避免瓶内的植物进行作用对实验结果产生干扰。(2)在黑暗中放置较长时间后发现广口瓶中澄清的石灰 水变得表明植物作用释放的与澄清 石灰水发生了反应。 (3)然后将该装置移到阳光下较长时间取下其中一片叶 进行脱色、漂洗、滴碘处理结果发现叶片(填“变蓝”或“不变蓝”)原因是。(4)该实验设计的不足之处是。 3．(2013·湖南娄底)某校科学兴趣小装置 种子数 空气 水 温度 实验结果 A 30 充足 适量 2 ℃ 0粒萌发充足 适量 20 ℃ 28粒萌发请回答下列问题；(1)该实验要探究的问题是(2)请为该小组作出相应的假设。(3)在这一实验中变量是。(4)该实验中设置B装置的目的是作用。(5)该实验结论：种子萌发需要。 2．(2013·浙江温州)在“观察洋葱表皮细胞”实验中将低倍镜换成高倍镜观察时发现视野太暗为增加视野亮度下列操作合理的是( ) A．移动装片 B．调节粗准焦螺旋增大光圈 D．调节细准焦螺旋 【解析】(1)清水组的实验属于对照实验起对照作用。(2)根据表中数据可知当生长素溶液溶度为2×10－5克/升时枝条生根最多。(3)当生长素浓度不断增大时枝条生根数目反而变少说明生长素浓度过大不利于枝条的生根。(4)因为实验中还没有用浓度更低的生长素进行实验所以不能够说生长素浓度越低促进生根的作用越明显。 (1)实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外还应相同的是。(2)小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时基于的假设是。(3)如果还要探究种子萌发是否需要光还需设计的一个实验是。 【解析】　本题是对照实验唯一的变量是