2016届高三生物一轮复习训练：第十单元 实验原则与设计 第36讲《实验原则与设计》.docVIP

1．(2014·高考大纲全国卷)小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程。0. 9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水。某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋(血液循环正常)，并进行实验，实验步骤和实验结果如表。 实验组别实验步骤 甲 乙 丙 丁 向肠袋内注入等量的溶液，使其充盈 0.7% NaCl 10 mL 0.9% NaCl 10 mL 1.1% NaCl 10 mL 0.9% NaCl＋ 微量Na＋ 载体蛋 白的抑 制剂共 10 mL 维持正常体温半小时后，测肠袋内NaCl溶液的量 1 mL 3 mL 5 mL 9.9 mL 请根据实验结果回答问题： (1)实验开始时，水在肠腔和血液之间的移动方向是：甲组从________；丙组从________。在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度________处流向溶液浓度________处。本实验中水分子的这种移动过程称为________。 (2)比较乙和丁的实验结果，可推测小肠在吸收Na＋时，需要________________的参与。 解析：(1)根据渗透作用原理，水分子由溶液浓度低处向溶液浓度高处扩散。因为血液的渗透压与质量分数为0.9%的NaCl溶液相等，所以实验开始时甲组中的水分子从肠腔向血液移动，丙组中的水分子从血液向肠腔移动。(2)与乙组不同的是，丁组中加入了Na＋载体蛋白的抑制剂，其结果是半小时后丁组中NaCl溶液的量几乎无变化，说明Na＋载体蛋白的抑制剂影响了Na＋的运输，可推测小肠在吸收Na＋时，需要Na＋载体蛋白的参与。 答案： (1)肠腔进入血液　血液进入肠腔　低　高　渗透作用　(2)Na＋载体蛋白 2．(2014·高考福建卷)氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分解成和O2，可参与暗反应，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使转变为氢气。 (1)莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的________________________________________________________________________。 (2)CCCP(一种化学物质)能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。已知缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液(A组)和缺硫培养液(B组)，在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。 实验结果：B组A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有____________作用。 为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，则需增设两实验组，其培养液为____________________________和________________________________________________________________________。 (3)产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是________________________，因此可通过筛选高耐氧产氢藻株以提高莱茵衣藻产氢量。 解析：(1)捕获光能的色素分布在叶绿体类囊体薄膜上，所以莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的类囊体薄膜上。(2)若缺硫培养液中产氢总量多于完全培养液中的产氢总量，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有促进作用；要探究CCCP、缺硫两种因素对莱菌衣藻产氢的影响及其相互关系，应增设培养液为添加CCCP的完全培养液、添加CCCP的缺硫培养液的两组实验。(3)莱茵衣藻光反应产生的转变为H2，参与暗反应的减少，使有机物的生成量减少，进而生长不良。(4)在自然条件下，氧气浓度比较高，产氢酶的活性降低，不能转变为氢气。 答案：(1)类囊体薄膜　(2)促进　添加CCCP的完全培养液　添加CCCP的缺硫培养液　(3)莱茵衣藻光反应产生的转变为H2，参与暗反应的减少，有机物生成量减少　(4)氧气抑制产氢酶的活性