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2016届高三物理一轮复习检测:微讲座(一)讲座训练——《巧解直线运动六法》Word版含解析.doc
1.(多选)静止在光滑水平面上的木块,被一颗子弹沿水平方向击穿,若子弹击穿木块的过程中子弹受到木块的阻力大小恒定,则当子弹入射速度增大时,下列说法正确的是( )
A.木块获得的速度变大
B.木块获得的速度变小
C.子弹穿过木块的时间变长
D.子弹穿过木块的时间变短
解析:选BD.子弹穿透木块过程中,子弹做匀减速运动,木块做匀加速运动,画出如图所示的v-t图象,图中实线OA、v0B分别表示木块、子弹的速度图象,而图中梯形OABv0的面积为子弹相对木块的位移,即木块长度L.当子弹入射速度增大变为v0′时,子弹、木块的运动图象便如图中虚线v0′B′、OA′所示,梯形OA′B′v0′的面积仍等于子弹相对木块的位移L,由图线可知,子弹入射速度越大,木块获得的速度越小,作用时间越短,B、D正确.
2.(单选)一个固定在水平面上的光滑物块,其左侧面是斜面AB,右侧面是曲面AC,如图所示.已知AB和AC的长度相同,两个小球p、q同时从A点分别沿AB和AC由静止开始下滑,比较它们到达水平面所用的时间( )
A.p小球先到 B.q小球先到
C.两小球同时到 D.无法确定
解析:选B.可以利用v-t图象(这里的v是速率,曲线下的面积表示路程x)定性地进行比较.在同一个v-t图象中作出p、q的速率图线,如图所示.显然开始时q的加速度较大,斜率较大;由于机械能守恒,末速率相同,即曲线末端在同一水平图线上.为使路程相同(曲线和横轴所围的面积相同),显然q用的时间较少.
3.(多选)一物体做匀减速直线运动,一段时间Δt(未知)内通过的位移为x1,紧接着的Δt时间内通过的位移为x2,又经过位移x(未知)物体的速度减小为0,则( )
A.可求Δt
B.可求加速度a的大小
C.Δt和加速度a的大小均不可求
D.可求x,x=
解析:选CD.本题考查中间时刻速度法、逆向思维法及巧用推论法等.题中只知道位移x1和x2,则相等时间Δt和加速度a的大小不可求,A、B错误,C正确;物体的运动反过来可看为初速度为0的匀加速直线运动,根据匀变速直线运动中连续相等时间内的位移之差都等于aT2,有,x2-x1=a(Δt)2,这2Δt时间中间时刻的瞬时速度为v=,则x=-x2=,D正确.
4.(单选)(2015·郑州质检)做匀加速直线运动的质点在第一个7 s内的平均速度比它在第一个3 s内的平均速度大6 m/s,则质点的加速度大小为( )
A.1 m/s2 B.1.5 m/s2
C.3 m/s2 D.4 m/s2
解析:选C.本题考查匀变速直线运动的规律,意在考查学生对基本运动规律的理解.由匀加速直线运动的规律可知,一段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,结合题意可知,v3.5-v1.5=6 m/s,时间间隔t=2 s,因此可得加速度为a==3 m/s2.对比各选项可知答案选C.
5.(单选)(2015·广西南宁二中月考)取一根长2 m左右的细线、5个铁垫圈和一个金属盘,在线下端系上第一个垫圈,隔12 cm再系一个,以后垫圈之间的距离分别为36 cm、60 cm、84 cm,如图所示.站在椅子上,向上提起线的上端,让线自由垂下,且第一个垫圈紧靠放在地面上的金属盘.松手后开始计时,若不计空气阻力和垫圈厚度,则第2、3、4、5各垫圈( )
A.落到盘上的时间间隔越来越大
B.落到盘上的时间间隔相等
C.依次落到盘上的速度关系为1∶∶2
D.依次落到盘上的时间关系为1(-1)(-)(2-)
解析:选B.可把2、3、4、5盘的运动转换成1个盘的匀加速运动.由于1236∶60∶84=13∶5∶7,故时间间隔相等,速度关系为12∶3∶4.B正确.
6.一列火车由静止开始做匀加速直线运动,一个人站在第1节车厢前端旁的站台前观察,第1节车厢通过他历时2 s,全部车厢通过他历时8 s,忽略车厢之间的距离,车厢长度相等,则第9节车厢通过他所用时间为__________,这列火车共有________节车厢.
解析:根据初速度为零的匀变速直线运动的推论有:
t1t9=1(-)
可得第9节车厢通过观察者所用时间为
t9=(-)t1=2(3-2) s
根据x=at2可知第1节、前2节、前3节、…、前N节车厢通过观察者所用时间之比为
t1t2∶t3∶…∶tN=1∶∶…∶.
则有t1tN=1
解得火车车厢总数为N=2=2=16.
答案:2(3-2) s 16
7.一辆汽车在笔直的公路上做匀变速直线运动,该公路旁每隔15 m安置一个路标.汽车经过A、B两相邻路标用时2 s,通过B、C两相邻路标用时3 s,求汽车通过A、B、C三个路标时的速度.
解析:汽车做匀变速直线运动,AB段的平均速度v1等于从A点起1 s末的瞬时速度,BC段的平均速度v2等于从A点起3.5 s末的瞬
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