只拣儿童多处行(定).pptVIP

春暖花开 百花争艳 春色满园 春回大地 春意盎然 春意阑珊 草长莺飞 花红柳绿 2.只拣儿童多处行 3 只拣儿童多处行 题目是什么意思？ 为什么要“只拣儿童多处行”呢？ 自由默读课文，理清文章的脉络 按作者的行踪分段 成千盈百:盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。 3我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 阅读第5-8自然段，找出描写海棠花开的旺的词句 5走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 　　6春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 　　7我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子，又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子。笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。 　　8对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数，这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 本段写的是作者的感想，如何理解“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！”的意思？完成课后练习题4的（3） 9朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！ 作业1.背诵１、背诵课文第7——9自然段。2.默写本课生词。 颐和园（Summer Palace）原是清朝帝王的行宫和花园 .中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园之一 。（另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园）  玉澜堂在颐和园昆明湖畔。清乾隆十五年（1750年）建，光绪年间（1875－1908）重建。是光绪帝的寝宫。光绪二十四年（1898年）戊戌政变失败后，慈禧曾幽禁光绪于此。 知春亭位于颐和园昆明湖东岸边，为重檐四角攒尖顶。凭栏可纵眺全园景色。亭畔遍植垂柳，春来景色殊胜。据传“知春”二字源于宋诗句“春江水暖鸭先知”。每年春天昆明湖解冻总由此处开始。故取名知春亭。 * 人面不知何处去，桃花依旧笑春风 - 崔护 - 《题都城南庄》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 - 贺知章 - 《咏柳》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 - 孟浩然 - 《春晓》 腹有诗书气自华，常用来形容一个人只要饱读诗书、学识渊博,便自然会表现出文人的优雅举止和翩翩风度 春天来了，我们都想到外面去找一找春天，是不是？你想到哪里去找春天？说说看 春天来了，我们都想融入到明媚的春光中，去寻找春天的美景，去感受春天的气息。在古代的时候，也有位诗人写过儿童出去寻找春天的诗，我们一起来看一看。他诗中有这么两句话： 古诗中的儿童到哪里去寻找春天？一起来读一下。谁知道这两句的诗的意思，猜一猜，猜对的表扬，猜错的也表扬，表扬你的勇气。掌声，鼓励！（大胆一点儿，说错了还是表扬） 儿童不知道春天在什么地方，只知道去找游人多的地方去跑去找春天。 是不是？一起读一读这两句话。 春天来了，不仅我们儿童要出去找春天，所以的人都希望出去找春天。今天，我要告诉同学们，我们的冰心奶奶，到了春天，也要出去找春天。冰心奶奶是到哪儿去找春天呢？ 看老师把这两句诗改一下，冰心奶奶把这两句诗改了一下。 读—— 冰心奶奶是，只……挑儿童多的地方去找春天，这是冰心奶奶一篇文章的题目。看老师把课题写下来，其中，还有一个生字。 谁来说说这句话的意思，去找儿童多的地方走，去干什么？去找春天。很好！说得多好！ 为什么冰心奶奶不去你们说的地方去找春天，为什么不像古代的儿童那样去游人多的地方找春天？而是拣儿童多的地方去找春天呢？（在课题后板书问号？） 这个问题，就是我们今天主要要研究的。下面请大家把书打开，自己认真的把书读一遍。要想学好文章，要想解读好这个问题，必须要认真的读好书。开始，自己读！ 春 -----冰心 冰心奶奶 照片 腹有诗书气自华 冰心（1900～1999）现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹， 笔名冰心，取“一片冰心