2课《只拣儿童多处行》语文S版四年级下册.ppt

gài jù 概（大概 概括） 聚（聚会 聚集） Cōng shāo 匆（匆忙 匆促) 梢（树梢 云梢） Shì é 释（释放 释然） 额（额头 余额娘） Niǔ wàng 纽（纽扣 枢纽） 旺（兴旺 旺季） Zhào jiǎn 召（召唤 号召） 拣（挑拣 拣选） Xì yàng 隙（缝隙 间隙） 漾（荡漾 飘漾） Táng 棠（海棠 棠树 沙棠 白棠） 读准字音 澜（lán）颐yí 忸（niǔ） 怩（ní） 匣（xiá) 蕴yùn 嚷（rāng） 倚（yǐ） 畅（chàng） 盈yínɡ 颐和园 成千盈百 闹嚷嚷 魔术匣子 儿童不解春何在，只拣游人多处行 游人不解春何在，只拣儿童多处行 涌流 知春亭畔 座无隙地 东一堆 西一簇 叽叽呱呱 鼻尖 喷发 倚着 聚精会神 哗哗地 玉澜堂 海棠树 　 密密层层 繁花 蕴藏 赞叹 忸怩 施肥 欢畅活泼 旺盛 舒展 浑身解数　 春游 初读感知 自由朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？ 冰心奶奶从香山归来，路过颐和园时，见到很多孩子。她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园。随着儿童，她来到了知春亭畔和玉澜堂，看到了开得正旺的海棠花。 学习目标： ⑴读读1-4自然段，划出表现儿童多的句子。 ⑵再读读你画出的句子，句中的哪些词语写出了游玩的孩子多呢？ ⑶ 快速阅读文章，找出描写春天景色的语句。 （4）看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？ （5）读读第8段你明白了什么？  细读感悟 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！ 这是什么句式？ 双重否定句。 改写成反问句怎么改？ 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，怎么会找不到春天呢？ 反馈总结 这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机勃勃、活泼可爱的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 * 百花争艳 春暖花开 草长莺飞 春山如笑 春意盎然 春意阑珊 春色满园 春回大地 每年春天，你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景？ 只拣儿童多处行 　　冰心，原名谢婉莹，是我国著名的儿童文学作家。她的作品，尤其是小诗，从她“爱的哲学”中诛求生活的真和美，大多抒写童心的纯真和母爱的深挚。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体” 。在70余年的创作生涯中，冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致，影响深广，有许多被译成日、英、德、法等国文字。 向大家推荐：《寄小读者》（通信集）、《往事》、《小橘灯》、 《繁星》、《春水》（诗集）《雨后》等作品。 冰心简介 　　儿童是世界上最美的，除了宇宙之外，就是儿童。　　　　　——冰心 烂漫：颜色鲜明而美丽。 　　忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 　　成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千上百”。 　　座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 　　浑身解数：全身的本领。 词语理解 儿童不解春何在 （jiě） 使出浑身解数（xiè） 押解了武松，出孟州衙门便行(jiè) 闹嚷嚷（rāng） 叫嚷（rǎng) 喷射(pēn) 喷香(pèn) 3.请同学们带着问题读课文。 读题质疑 拣，挑选。 1.题目是什么意思？ 2.为什么要“只拣儿童多处行”？ 初步感知 思考： 作者的游览路线是怎样的？ 画出表述作者行踪的词语。 颐和园门　　 知春亭畔　 湖边 玉澜堂 按作者游览路线，给课文分段，概括段意。 第一段（1-2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 第二段（3-4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热 热闹闹地赶春。 第三段（5-8）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开 得正旺的海棠花。 第四段（9）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多