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诗歌鉴赏： 一言一语皆是情 ——抓关键词句把握主题思想   周至一中 李月娥 研讨新课： 赏析示例一：  书 愤  陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 赏析示例二：  卜算子 黄州定惠院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 得出结论：整体阅读 抓关键词句 赏析示例三：（2009年高考江西卷） 阅读下面这首诗，然后回答问题。  喜外弟卢纶见宿  司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲。 [注]蔡家亲，表亲。 （1）此诗表达了作者怎样的感情？ （2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。 （1）此诗表达了作者怎样的感情？ （2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。 ——以悲景写哀情，不着悲字，而悲情自现；以 “黄叶树”烘托“白头人”风烛残年贫居时的悲凉气氛，写景抒情，把一位穷愁潦倒的白头老人的形象刻画得很丰满。 合作探究：（2009年高考天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。 严郑公宅同咏竹  杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。[注]严郑公，即严武，受封郑国公。箨，笋壳。帙，包书的布套。 （1）本诗前三联写出竹子怎样的形象。 （2）请赏析“色侵书帙晚”一句。 （3）请你谈谈对最后一联寓意的理解。 （1）本诗前三联写出竹子怎样的形象。 课堂小结：整体阅读 作业：读下面这首诗，回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 （1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。 （2）“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？ * * * * * * * * * * * * 学习目标：1、把握诗歌关键词句，提高诗歌鉴赏能力。 2、把握诗歌思想内容，理解作者的思想感情。 从题目看主题思想 题目 景物（特点、意义） 人物（行为、感受） 抒情句 理解 主题 思想 ——悲喜交加（或悲中有喜，喜中带悲） ——嫩竹新出、竹影阴凉、雨洗竹净、风送竹香。 ——翠竹的影子投映在身上，使人感到光线暗了下来。“侵”写了竹影移动、扩大的渐进过程。“晚”写出了竹影给人带来的时间错觉。 ——示例一：要尊重天性，顺应自然。 示例二：要呵护人才、不要摧残人才。 示例三：期望得到提携，使自己有所作为。 （2）请赏析“色侵书帙晚”一句。 （3）请你谈谈对最后一联寓意的理解。 抓关键词 句 题目 景物（特点、意义） 人物（行为、感