吉林省舒兰市第一中学2014-2015学年高中数学必修4教案 2.2.3向量数乘运算及其几何意义课前预习案（无答案）新人教版.docVIP

第二章§2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 编号037 【学习目标】掌握向量数乘的定义，理解向量数乘的几何意义.【学习重点】掌握向量数乘、向量数乘运算律、向量的线性运算.向量数乘的几何意义由数乘向量的定义可以看出，它的几何意义就是将表示向量的有向线段伸长或压缩当时，表示的有向线段在原方向或反方向上伸长为原来的倍当时，表示的有向线段在原方向或反方向上缩短为原来的倍【知识】 探究一：向量的数乘运算及其几何意义 思考1： 已知非零向量a，如何求作向量a＋a＋a 和（－a）＋（－a）＋ （－a）？ 思考2：向量3a和－3a与向量a的大小和方向有什么关系？ 定义： 一般地，我们规定：实数λ与向量a的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘.记作λa，其长度与方向规定如下: （1） （2） 探究二:向量的数乘运算性质 数乘向量的运算律，设λ，μ为实数，则 （1） （2） （3） 特别地 向量平行的充要条件： 请同学们观察，，、有关系生：：若、是向量，能否得出？为什么可得出吗？为什么？ 生：=___________。 =________ _。 = ； =______ ___。 2.计算：（1）；（2）（3） ，则。