2014-2015学年高二数学（北师大版选修2-2）教案：第2章《变化的快慢与变化率》1.docVIP

课题 变化的快慢与变化率 学习目标 1．理解“变化率问题”，课本中的问题1,2. 2. 知道平均变化率的定义。 学习过程 一：教材梳理 阅读课本页平均变化率的概念回答下面的问题： 1.（1）是相对于的一个___________，它可以是_______，也可以是_________，可以用________ 代替. (2) 变化率是一个_________ ，分母可以很小，但不能为_____________. 2. 由平均变化率的概念可得求函数的平均变化率的步骤： （1）求自变量的增量______________； 求函数的增量________________； 求平均变化率______________________. 注意：①Δx是一个整体符号，而不是Δ与x相乘；②Δf=Δy=y2-y1； 二.效果检测 1.函数的自变量由改变到时，函数值的改变量Δy为（ ） A. B. C. D. 2．质点运动规律为，则在时间中相应的平均速度为 ． 3. 已知函数的图象上的一点及临近一点则 . 三、合作探究 在高台跳水运动中，运动员相对于水面的高度h（单位：m）与起跳后的时间t（单位：s）存在的函数关系，如何计算运动员的平均速度？并分别计算≤t≤0.5，1≤t≤2，1.8≤t≤2，2≤t≤2.2，时间段里的平均速度. 思考计算：和的平均速度 在这段时间里，___________.； 在这段时间里，___________. 探究：计算运动员在这段时间里的平均速度，并思考以下问题： ⑴运动员在这段时间内使静止的吗？ ⑵你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗？ 探究过程：如图是函数h(t)= -4.9t2+6.5t+10的图像，结合图形计算和思考，展开讨论； 四．课堂训练 1、函数在区间上的平均变化率是（ ） A、4 B、2 C、 D、 2. 已知函数，分别计算在下列区间上的平均变化率 （1）[1，1.01] (2)[0.9,1] 3、已知一次函数在区间[-2，6]上的平均变化率为2，且函数图象过点（0，2），试求此一次函数的表达式。 我的收获: 我的困惑： o t h