江西省南昌市湾里区第一中学高中语文《菩萨蛮》（其二）课件 新人教版必修1.pptVIP

《菩萨蛮》（其二） 韦庄 作者简介 韦庄，字端已，今陕西西安人，韦应物之四世孙，黄巢攻占长安，他身陷兵火，弟妹失散，逃至洛阳，后流落江南，后入蜀为西蜀节度使王建掌书记。唐亡，王建称帝，庄为宰相，终于蜀，谥文靖。 ????? 诗歌广泛地反映了唐末动荡的社会面貌，长篇叙事诗《秦妇吟》为其代表作，人称“秦妇吟秀才”。 ???? 其词尤具特色，内容不外男女欢爱、离愁别恨，然能注入作者平生漂泊乱离、思乡怀旧之感，风格清新明朗，与温庭筠其并称“温韦”，也是“花间词人”中的代表之一。 写作背景 韦庄《菩萨蛮》共五首，是前后相呼应的组词。本词为第二首。黄巢起义之后，藩镇混战，韦庄避乱江南长达十年之久。本词就是他避乱江南时期所作（一说早年浪游江南时所作）。 【菩萨蛮】 词牌名,唐朝女蛮国进贡者,他们梳有高高发髻,戴金饰帽子,挂珠玉项圈,称为菩萨蛮。 《菩萨蛮》据考证原是今缅甸境内古代罗摩国的乐曲，后经汉族乐工改制而来的。可见《菩萨蛮》中的菩萨与我们的佛祖菩萨并无关系，词牌的意思是“象菩萨似的蛮国人”。  人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 《菩萨蛮 》 （其二）韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。 游人：这里指飘泊江南的人，即作者自谓。　 　合：应当。 春水碧于天， 画船听雨眠。 人人尽说江南好，游人只合江南老。 春水碧于天，画船听雨眠。 上阕两句先从美景写起，既抓住了江南水乡的特点，又凸显了江南水乡生活的悠闲自在。为读者展现了一个在碧蓝的水上、精雕细刻的画船中，听雨入眠的悠闲意境。  垆边人似月，皓腕凝霜雪。 垆边人：这里指当垆卖酒的女子。???? ??? 皓腕：洁白的手腕。??? 《诗经·硕人》中表现手法 “比” “手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。” 《陌上桑》描述 秦罗敷 行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。使君从南来，五马立踟蹰，······ 　　 （1）好在景美 （2）好在生活美 （3）好在人美 江南好 春水碧于天 从视觉角度写：描绘春水色彩，突出水之清，水之绿，令人心旷神怡。 从听觉角度写：聆听着淅沥的雨声，渐渐入眠，十分惬意闲适。 垆边人似月 皓腕凝霜雪 比喻生动贴切，极言其皮肤之白皙、细腻，因为卖酒女子用手打酒，手臂的动作格外引人注目，所以作者对皓腕加以特写。 画船听雨眠 结合全诗，理解“人人尽说江南好”。 结合全诗，理解“未老莫还乡，还乡须断肠”。 开篇“人人尽说江南好”，有三层意思。一是江南诚好，词中细说江南之美，“春水” “画船” “垆女”，如此风景、物事、人情，和中原的战乱比较，是何等美好。二是口口相传的江南好，梁?丘迟《与陈伯之书》赞美江南堪称经典：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。” 三是自己似未认同江南好。东汉?王粲《登楼赋》说：“华实蔽野,黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮,曾何足以少留!”江山诚美，而不是我的故土。有人说：韦庄词“似直而纡，似达而郁”，“人人尽说江南好”可谓表面率直而内里千回百转。 结合全诗，理解“人人尽说江南好” 未老莫还乡， 还乡须断肠。 须：必定。　 断肠：形容非常伤心。 结合全诗，理解“未老莫还乡，还乡须断肠” 一种解读是，游人莫离江南回故乡，否则会为失却美好江南而痛悔。一种解读是，诗人避战乱于江南太久，中原有家难归，归也是满目焦土，便徒增悲哀。在江南好的背景上，以 “未老莫还乡”为结句，既回扣开篇的“人人尽说”，也使游子的形象扩大，它既是词人，也是广大生于乱世的士子。至此，江南美景被一抹征戍的愁思所涂抹，而更加哀婉动人。 这首词描写了江南水乡的风光美和人物美，表现了诗人对江南水乡的依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。???　?? 全诗主旨意境： 在谋篇布局上，上片开首两句与下片结尾两句抒情，中间四句写景、写人。全词写得情真意切，具有较强的艺术感染力。 1．语言疏朗秀美、明白晓畅。 2．抒情直抒胸臆，却又婉转含蓄。 3．写景写人纯用白描，却又清新明丽。 艺术特点