云南省德宏州芒市第一中学高中语文 大堰河我的保姆学案 新人教版必修1.docVIP

大堰河我的保姆学案 新人教版必修1 一、学习目标： 学习重点：领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情； 理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象。 学习难点：反复朗读，体会修辞方法（对比、反复、排比）的作用。 预习导学 1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.瓦菲(fēi)　　　　　火钵(bō) 哽咽(ɡěnɡ) 忸怩不安(ní) B.团箕(jī) 红漆(qī) 隽永(juàn) 载歌载舞(zǎi) C.粗糙(cāo) 溘死(kè) 门扉(fēi) 张灯结彩(jiē) D.躯壳(qiào) 娇美(jiāo) 胳臂(bei) 叱咤风云(chà) 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是(　　) A.碾压/辗转　保姆/永保青春　堤堰/偃旗息鼓 B.推诿/枯萎 炕头/沆瀣一气 浆洗/奖掖提拔 C.佼美/矫健 瓦菲/蜚短流长 赡养/高瞻远瞩 D.欺侮/诲暗 苔藓/怡然自得 沉沦/天伦叙乐 三、问题引领，知识探究 1.本诗抒发了作者怎样的思想感情，你有什么感想？ 2.理清结构层次。 3.诗是诗人感情的载体，这首诗歌中表现出来的情感又是怎样的呢？ 谈谈大堰河是个什么样的形象。 5.诗的结尾是如何表达对大堰河的无限怀念和深情礼赞的？ 为什么说大堰河的形象意义决不仅仅是对大堰河个人的讴歌与赞美？  四、目标检测1．下列词语中加粗的字的