- 1
- 0
- 约 12页
- 2016-09-15 发布于贵州
- 举报
高考政治 专题一 货币、价格、消费课件 新人教版
通货膨胀和通货紧缩比较 (1)含义及实质不同 从含义上看:通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨。其实质是社会总需求大于社会总供给; 而通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象,其实质是社会总需求小于社会总供给。 (2)结果不同 通货膨胀使物价高涨,人民手中的钱不值钱了,人民的购买力下降,从而影响人民的经济生活和社会经济秩序。 通货紧缩由于物价普遍下降暂时可以使消费者得到一定的实惠,但从长远看,市场流通不畅,企业利润减少,不利于企业生产的正常发展,使国民经济处于徘徊状态,不利于提高人民生活水平。 联系: (1)二者都是由社会总需求和社会总供给不平衡造成的, (2)都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此必须采取有效措施加以抑制。 * 2011年高考大纲 (3)治理的主要方法 治理通货膨胀 根本方法:发展生产,抑制过热行业的扩张,保证物质供给 宏观政策:实行适度从紧的财政货币政策 具体措施:运用经济手段、法律手段、行政手段进行宏观调控。如调高银行存贷款利率和存款准备金率、控制货币的发行、适度抑制消费,调整外贸、税收政策等。 治理通货紧缩 根本方法:调整产业结构,扩大内需,平衡生产与供求 宏观政策:实行适度积极的财政货币政策 具体措施:运用经济的手段、法律的手段、
您可能关注的文档
- 高中语文 第三单元第10课《十八岁出门远行》课件 语文版必修1.ppt
- 高中语文 第三单元第11课《宝黛初会》(第1课时)课件 语文版必修3.ppt
- 高中语文 第三单元之《说“木叶”》课件 新人教版必修5.ppt
- 高中语文 第三单元第12课:《荷花淀》课件 粤教版必修3.ppt
- 高中语文 第三单元第10课《韩非子》选读之《五蠹》课件 北京版选修之《文化·论著》.ppt
- 高中语文 第三单元第10课《茶馆》课件 人教版第四册.ppt
- 高中语文 第三单元第10课《劝学》课件 新人教版必修3.ppt
- 高中语文 第二专题之《啊,船长,我的船长哟》课件 苏教版必修3.ppt
- 高中语文 第三单元第12课《荷花淀》课件 粤教版必修3.ppt
- 高中语文 第二专题之《指南录》后序课件 苏教版必修3.ppt
原创力文档

文档评论(0)