北师大版四年级下册《一双手》PPT.pptVIP

文中描写了__________________的一双手。 （职业 姓名） 学习目标 1、了解张迎善手的特点，知道这双手的形成原因。 2、有感情的朗读课文，体会张迎善的精神。 自学指导 用自己喜欢的方式读课文3—18自然段，思考下面的问题： 1、用横线画出具体描写这双手的句子。 2、他的手为什么会成为这个样子？用曲线画出来。 （自学8分钟后小组合作汇报） 描写张迎善这双手的句子 这真是一双_________手， 你看：______________________! 这真是一双_________手， 你看：______________________! 握着这双手，作者姜孟之有什么感受？ 握着这双手，作者姜孟之有什么感受？ 握着这双手，作者姜孟之有什么感受？ 张迎善的手为什么会成为这个样子？ 栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。栽一根苗，手得往土里插三四次，贴胶布涂手油不管用。 这双手亏得是肉长的，若是铁 铸造的，怕也是磨光、磨透了。 那么这一双手这些年来做出了哪些贡献？请同学们找一下相关的句子。 这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧，改