高中历史 1.3 苏联的社会主义建设1教案 新人教版.docVIP

第三节 苏联的社会主义建设 ●教学目标 知识目标 苏联社会主义工业化方针的确定；五年计划的实施；苏联社会主义农业集体化方针的确定和实施；苏联社会主义建设存在的严重问题；斯大林的经济政治体制；1936年苏联宪法；斯大林个人崇拜的盛行；苏联的大清洗运动。 能力目标 1.分析苏联社会主义建设的成就与失误，培养学生运用共性与个性、原因与结果、发展与联系等辩证唯物主义观点认识历史现象。 2.分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系原理，阐释历史事件、历史现象的能力；引导学生正确认识个人在历史中的作用。 德育目标 1.苏联社会主义建设在短期内取得的巨大成就，有力地说明了社会主义制度的优越性。 2.在探索社会主义发展道路的实践中，苏联实行高度集中的经济体制。这不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且影响了国际共产主义运动的发展。 ●教学重点 苏联的工业化和农业集体化。 ●教学难点 对高度集中的经济政治体制的评价。 ●教学方法 讲授法、自学指导法、讨论法 ●教具准备 投影片：社会主义建设时期的斯大林；与苏联的社会主义建设有关的图等。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 回顾与总结 十月革命取得胜利后,苏联的社会主义革命和建设经历了以下几个时期：（1）1918~1920年是国内战争时期。（2）1921~1925年是国民经济恢复时期。（3）1926~1941年是苏联社会主义革命和建设时期。 一、苏联的工业化和农业集体化 总结：1922年底苏联成立。新经济政策实施后，苏俄开始进入国民经济恢复时期，出于经济、文化建设和国防、外交斗争的需要，在客观上要求各苏维埃共和国联合起来结成正式的同盟。这样苏联应运而生了。苏联的成立，加强了国内各民族的团结合作，推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。但是到1925年国民经济恢复基本完成后，苏联仍然是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后的农业国，面临着十分艰巨的社会主义建设的任务。应该怎样建设社会主义呢？20世纪二三十年代，苏联开始了建设社会主义新社会的试验。 ［讲授新课］ 1.列宁逝世——1924年1月21日 知识综合 指导学生回忆总结列宁对苏俄革命和国际共产主义运动的贡献： 20世纪初，参与建立俄国无产阶级政党的准备工作。1903年在俄国社会民主工党二大上，在列宁的坚持下，把实现无产阶级专政写进党纲。在大会选举中央领导机构时，拥护列宁的一派占多数，称为布尔什维克，列宁主义诞生。列宁主义是“帝国主义时代的马克思主义”。列宁领导取得俄国十月革命的胜利，建立世界上第一个工农苏维埃政府。实行一系列措施巩固了无产阶级政权。组织成立共产国际。进行社会主义革命和建设的探索，战时共产主义政策和新经济政策。成立苏联。 2.苏联的社会主义工业化（1925年12月开始） 说明：苏联的社会主义建设包括工业化和农业集体化两大方面，步骤是“先工业化，后集体化”。 问题设计 引导学生读书后思考下列问题： 问题1：苏联的社会主义工业化起步于何时？1925年12月召开的联共（布）“十四大”，标志着苏联有计划、大规模地实现社会主义工业化时期的开始。 问题2：工业化建设的主要方针是什么？把苏联从农业国变为工业国，由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。 问题3：苏联工业化建设的重点是什么？优先发展重工业。 问题4：苏联在工业化建设中为什么要优先发展重工业？这与资本主义国家的工业化有哪些不同？为什么会有这些不同？在工业化建设中，实行优先发展重工业方针的原因是：①苏联处在资本主义包围之中，帝国主义发动反苏战争的危险依然存在。为了在苏联建成社会主义，为了避免落后挨打，斯大林认为必须完成国民经济的现代化改造，必须建立起独立完整的社会主义经济体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品，而且能生产各种机器和设备的国家。②俄国经济落后，而落后是要挨打的，因此必须高速发展国民经济。苏联优先发展重工业的方针与资本主义国家不同：①资本主义国家的工业化是从轻工业部门开始的。②苏联的工业化是采用行政手段保证高积累多投资；而资本主义国家的建设资金是靠殖民掠夺、向外国借债等手段筹集。产生不同的主要原因是：①社会制度不同。②苏联的工业化在人类历史上是史无前例的事业，没有成功的经验可供借鉴，是建设社会主义新社会的第一次试验。③起步的经济基础不同：苏联的社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。外部受到帝国主义包围和威胁，而国内原有的经济文化和技术基础十分落后，资金十分短缺。 3.苏联的农业集体化 问题：苏联农业集体化中存在的问题：毛泽东在《论十大关系》中指出：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极