高中历史 8.1马克思主义诞生导学案 人民版必修1.docVIP

高中历史 8.1马克思主义诞生导学案 人民版必修1.doc

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高中历史 8.1马克思主义诞生导学案 人民版必修1

一、马克思主义的诞生 课标要求: 1、简述《共产党宣言》的主要内容; 2、认识马克思主义产生的重大意义; 3、体会马克思、恩格斯的创造品质和奋斗精神,感受人类先进思想的精神感召力; 重点难点:1、从经济根源、斗争实践、思想基础等方面,简析马克思主义诞生的历史背景; 2、认识马克思主义产生的重大意义,认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由; 导课:材料1:  1995年为纪念恩格斯逝世100周年在巴黎举行了有1500多位学者参加的“世界第一届马克思大会”   1996年在伦敦召开了有6000多人参加的盛况空前的“96伦敦马克思大会”   1998年为纪念《共产党宣言》发表150周年,在巴黎召开了有1500多人 参加的马克思主义国际学术讨论会   2000年,在美国举行了世界马克思主义大会 2004年,第四届国际马克思大会在法国巴黎召开 材料2: 1999年,英国剑桥大学就谁是人类“千年第一思想家”进行投票结果是马克思位居第一,随后英国BBC广播公司,又在全球投票,结果仍然是马克思第一。 材料3: 美国中学生必读书籍,其中包括〈共产党宣言〉 【导语分析】P135 1、国际社会主义运动发展两大阶段? 1)1848年《共产党宣言》发表到1917年俄国“十月革命”胜利:科学社会主义从理论创立到实践运用; 2)1917年—至今:社会主义从一国到世界多国; 2、国际社会主义运动发展历程的特点? 从空想到科学;由理论到实践;由一国实践到世界多国实践。 【整体感知】马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系,是无产阶级革命理论。她包括三大组成部分:辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。它阐明了自然、社会和思维的发展规律,揭示了资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义社会的发展规律,论证了资本主义向社会主义过渡的必然性。其中无产阶级专政学说是马克思主义的精髓。 马克思主义诞生的历史条件 客观条件:(机器轰鸣声里的抗争与思索) 1)经济基础:工业革命推动资本主义迅速发展,但贫富差距扩大,资本主义制度弊端和固有矛盾日益暴露。(经济危机、阶级矛盾) 2工业革命,又叫产业革命,是资本主义由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃,它是生产领域里的一场大变革,又是社会关系方面的一场革命。 )阶级基础:欧洲三大工人运动的爆发,无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台。 (法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义) 思考:欧洲三大工人运动失败的原因何在?它们和马克思主义的诞生有什么关系? 1)工人运动缺乏科学理论的指导。 社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度. 2)马克思主义的诞生是工人斗争的需要。 欧洲三大工人运动表明无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台。为马克思主义的诞生提供阶级基础。 3)理论基础:19世纪早期人类三大优秀理论成果; (德国的古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义) ①英国古典政治经济学(亚当·斯密和大卫·李嘉图做出了重要贡献,即奠定了劳动价值论的基础,马克思和恩格斯对此继承批判,提出了剩余价值学说,确立了马克思主义的政治经济学); ②德意志古典哲学(黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,马克思和恩格斯对此批判吸收其中的合理成分,建立了辩证唯物主义和历史唯物主义,即马克思主义哲学); ③英法的空想社会主义及诸多社会主义思潮(马克思和恩格斯对此进行了借鉴,创立了科学社会主义)。 A、背景:资本主义的发展,贫富分化加剧,阶级矛盾尖锐。 B、代表人物:法国的 、英国的 。 C、内容:批判 ;设想 ;实现理想的方式 。 D、意义:为马克思主义诞生奠定了 。 2、主观条件;(伟大的友谊) 4)实践基础:马克思、恩格斯的理论研究和革命实践。 马克思的成长;(了解一下) ①儿童时代:产生对劳动人民的同情; ②中学时代:“立志选择最能为人类谋福利的职业”; ③大学时代:吸取黑格尔的辩证法思想; ④大学毕业后:接受费尔巴哈的唯物主义思想;任《莱因报》主编,广泛接触社会,了解人民生活; ⑤思想的转折和成熟: A、转折点:1843年巴黎时期的生活…… B、成熟标志:1844年《〈黑格尔法哲学批判〉导言》; ----成为共产主义者; ——恩格斯的成长;(了解一下) ①中学被迫弃学从商----业余自学----学识渊博; ②1842—1845年,曼彻斯特工作时期,大量接触

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