高中政治 《政治权利和义务:参与政治生活的准则》文字素材1 新人教版必修2.docVIP

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高中政治 《政治权利和义务:参与政治生活的准则》文字素材1 新人教版必修2

《政治权利和义务:参与政治生活的准则》 ◆走出误区 1.在我国公民与国家是新型统一的关系,公民是国家的主人。 错因分析:该观点混淆了人民与公民这两个概念。 思路解析:在我国公民与国家是新型的、和谐统一的关系,人民是国家的主人。公民指具有中华人民共和国国籍的人,公民是法律概念,人民是政治概念,且二者范围不同,公民中还包括一部分具有中华人民共和国国籍的敌对分子,二者不能等同。 理论剖析:要紧紧围绕公民与人民的异同展开分析。首先。判明是非,作出评价。其次要具体准确地表述人民与公民的异同关系。 2.广泛的政治权利和自由是不受限制的权利和自由。 错因分析:该观点否认了权利、自由的相对性、有条件性,没有看到政治权利和自由与纪律、法律的关系。 思路解析:任何权利和自由都是相对的,公民必须在法律的范围内行使政治权利和自由。广泛的政治权利和自由是强调公民享有权利和自由内容的广泛性,而不是不受限制。片面。强调“绝对自由”易陷入无政府主义的泥潭,对事业、生活必将带来极大危害。 理论剖析:要紧紧围绕自由、权利的相对性这一中心展开分析。首先要判明是非,作出评价;其次要明确自由、权利的相对性、有条件性。最后点明观点错误的实质和危害。充分认识;到法律对于自由、权利不是限制和约束,而是体现和保障。 3.在我国,公民在法律面前一律平等也包括在制定法律时的平等参与。 错因分析:该观点曲解了公民在法律面前一律平等的含义,违背了法律的阶级性。 思路解析:(1)法律是统治阶级利益和意志的体现,具有鲜明的阶级性。(2)我国的法律反映和体现工人阶级和广大人民的意志,不可能反映敌对分子和敌对势力的意志和利益。(3)我国实行人民代表大会制度,人民选举代表组成国家权力机关行使立法权,不可能人人都参与制定法律。 理论剖析:分析时要紧紧扣住法律的阶级性这一核心问题。首先要点明是非,恰当评价;其次要有理有据,逻辑严密地进行论证。要对法律的阶级性,我国的国情等不同层面进行论证,进~步加深对公民在法律面前一律平等的理解。 4.在现实生活中,国家利益和个人利益时常发生矛盾,可见在我国,二者的关系在根本上是一致的观点是不对的。 错因分析:该观点否认了在我国,国家利益和个人利益的关系是在根本上一致的,曲解了二者的关系,对观察、处理社会问题是有消极作用的。 思路解析:(1)在我国社会主义制度下,公民个人利益和国家利益在根本上是一致的,这是由我国生产资料公有制的基础决定的。当然,在某些具体问题上也会产生一些矛盾。 (2)公民在行使权利时,必须把国家利益和个人利益结合起来自觉维护国家利益。 理论剖析:分析要做到深入浅出。首先要点明态度、明确道理;其次要分析二者在根本上一致的原因及表现。不能把二者截然对立起来。 概念辨析 1.权力与权利 权力,一般是指政治上的强制力量或职责范围的支配力量,总是和服从联系在一起。在任何社会,都要有一定的权力,同时,也必须有一定的服从。权力可以分为政治权力、宗教权力、经济权力等。我们使用的权力,主要是指政治权力,即一般指政治上的强制力量。 权利是一个法律概念,一般是指法律赋予人们的权力和利益。权利的行使必须以法律为依据,即依照宪法和法律行使正当的权利,与义务相对应而存在。 2.公民与人民 公民与人民不是一回事,二者既有区别又有联系。(1)区别:含义不同。公民是指具有一国国籍的人。在我国,凡是具有中华人民共和国国籍的即为中国公民。公民是一个法律概念,指的是公民与国家的一种法律关系。人民是一个政治概念,是与敌人相对应的,在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者,都是国家和社会的主人。外延不同。公民概念的外延比人民概念的外延大,即公民包括人民,也包括不属于人民范围但具有我国国籍的人。 (2)联系:凡人民一定是公民,但公民不一定是人民。 ◆概念辨析 1.民主与专制 (1)民主是指一种与专制制度相对应的国家制度,是近代资本主义国家才开始普遍采用的国家制度。 (2)民主作为国家制度是对专制独裁的否定,二者是根本对立的。 2.人民民主与人民民主专政 人民民主与人民民主专政是不一样的。人民民主是指人民享有的民主权利,其特点在于它具有广泛性和真实性;人民民主专政是我国的国体,即我国的国家性质,它是新型民主和 新型专政的统一,其最大特点,就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和

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