高中生物课堂同步优化训练 细胞的衰老和凋亡 新人教版必修1.docVIP

第3节 细胞的衰老和凋亡 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.细胞衰老是细胞的_______________________发生复杂变化的过程，最终反映在细胞的_______________________和功能上发生变化。总的来说是细胞生命活动的有序减退。 答案：生理状态和化学反应形态、结构 _______________________，维持_______________________以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 答案：正常发育内环境的稳定 B.细胞生长 C.细胞衰老 D.细胞分化 思路解析：李白描述的是人的衰老过程，早晨头发还如青丝到了晚上就如雪一样白了。 答案：C B.①②⑤⑦ C.②④⑤⑦⑧ D.②④⑥⑧ 思路解析：本题考查细胞衰老的特点，属于识记的内容。细胞的衰老最后表现成生物个体的衰老，所以可以结合人衰老后出现的各种现象来记忆细胞衰老的特征。 答案：C思路解析：本题考查细胞的生命特征。分化和分裂的细胞，各项生命活动旺盛，癌变的细胞无限制地分裂，只有处于衰老的细胞才能表现出代谢减弱，酶的活性降低。 答案：C B.病理性死亡 C.正常性死亡 D.程序性死亡 思路解析：由于香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁等，所造成吸烟者肺部细胞的死亡，是一种外部因素导致的病理性死亡，它不属于凋亡和衰老的范畴，属于死亡的范畴。 答案：B B.自身因素 C.外界因素 D.营养因素 思路解析：通过两种成纤维细胞的对照，我们看出细胞衰老是自身因素的影响。因为题干中没有涉及外因。 答案：B思路解析：细胞的凋亡是一个正常生理过程，要和细胞的死亡区分开。细胞的死亡是在外部条件的干扰下，处于正常状态的细胞突然死亡的过程。骨折时造成的细胞死亡就是细胞的死亡而不属于细胞的凋亡。 答案：B 思路解析：本题考查细胞凋亡的概念，所谓凋亡是在机体的控制之下细胞自动结束生命的过程，严格受遗传物质的控制。 答案：C B.细胞生存环境中的物质改变 C.细胞中的DNA物质 D.细胞中的蛋白质物质 思路分析：细胞的凋亡受基因控制，而基因是有遗传效应的DNA片段，所以死亡的命令早已“编写”在组织发育的DNA物质中。 答案：C _______________________，其CO2的释放量变化的可能原因是其细胞内 _______________________的功能减弱所致。 （2）三块骨骼肌细胞内，酶活性最强的是_______________________，物质交换能力最差的是_______________________。 （3）三块骨骼肌内，细胞衰老最厉害，代谢废物沉积最多的是_______________________。 思路解析：细胞衰老酶的活性降低，所以呼吸越弱，细胞也就越衰老。 1）C 线粒体 （2）A C （3）C 快乐时光 直 接 数学课，老师在指导学生解答应用题。 老师：“学校买粉笔用了60元，每盒粉笔2元，学校买了多少盒粉笔？” 学生答：“30盒。” 老师：“这30盒粉笔是怎样来的呢？”（想引学生列式） 学生（大声地）：“买来的！” 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是( ) A.细胞内有些酶活性降低 B.细胞内色素减少 C.细胞内水分减少 D.细胞内呼吸速度减慢 思路解析：细胞内色素减少不是细胞衰老的特征。 答案：B B.伤口流脓 C.掉头皮屑 D.出现老人斑 思路解析：本题考查细胞的衰老和死亡的相关知识。其中伤口流脓是细胞死亡的例子，掉头皮屑、出现老人斑是细胞衰老的特例，只有少白头不是，少白头的发生原因比较复杂，既与遗传性、体质性因素有关，又与后天的各种因素有关。 答案：A B.处于分化期的细胞 C.癌细胞 D.衰