湖北省松滋市实验初级中学七级政治上册 5.1 日新又新我常新（第一课时）教学设计 新人教版.docVIP

5.1 日新又新我常新 【教学目标】 1．知识目标 懂得全面认识自我，必须既注重自己的外在形象，又注重内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的不足；懂得用发展的眼光认识自我，不断更新、完善自己。 2．能力目标 能用全面的、发展的观点认识自我。 3．情感、态度与价值观目标 认识自我、悦纳自我、完善自我，注重自我整体形象。 【教学重点】 自我新认识。 【教学难点】 对内在美与外在美的讨论。 【教学方法】 故事讲述、情境教学、小组合作讨论等。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 第1课时 播放音频：小小的我，让欢快、愉悦的音乐给学生创造轻松的学习氛围，并形成和谐的教学情境，为顺利导入新课作铺垫。 【导入新课】 方法一： 在上课之前，让我们一起来欣赏一个动画。 播放动画：吹破肚皮的青蛙 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了：难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 教师：同学们，看完这个动画后有何感想？你觉得青蛙可怜吗？为什么可怜？ （学生回答，引导学生与之前欣赏的歌曲作比较。） 教师：青蛙的可怜在于它没有正确认识自己。可见，认识自己是多