湖北省松滋市实验初级中学七级政治上册 7.1 情趣与兴趣（第一课时）教学设计 新人教版.docVIP

7.1 情趣与兴趣 【教学目标】 1．知识目标 知道情趣与兴趣的联系；了解什么是高雅情趣；理解情趣的作用。 2．能力目标 能够区别兴趣与情趣；能够从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣；通过情趣，放松神经，解除疲劳。 3．情感、态度与价值观目标 充分感受到生活中的美，即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。 【教学重难点】 情趣的雅与俗。 【教学方法】 活动式、体验式、讲授式。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 第1课时 【导入新课】 方法一： 播放课件：猜猜这是什么？ 在演示的过程中，让学生猜一猜看到的是什么。 教师注意观察学生猜测过程中的兴趣和状态。 提问：如果老师再出示一遍图片，大家再来猜一遍，你们还有兴趣吗？ 学生回答（略）。 提问：这说明人的兴趣的产生有什么特点呢？ 教师小结：兴趣因一时好奇产生，具有偶然性和不稳定性。 方法二：（备选） 播放课件：脑筋急转弯 提问：如果老师再讲一遍这个脑筋急转弯，大家再来猜一遍，你们还有兴趣吗？ 学生回答（略）。 提问：这说明人的兴趣的产生有什么特点呢？ 教师小结：兴趣因一时好奇产生，具有偶然性和不稳定性。 过渡提问：那有没有什么事情可以使你产生比较持久的兴趣，每当提到它，或者参与它就可以引发你的兴致？ 【新课教学】 情趣源于兴趣（板书） 第一环节：生活情趣大家谈 对兴趣的初步认识 选两个学生说一说自己的兴趣爱好。 提问：同学