农村初中教师工作满意度研究——来自湖南岳阳地区调查.pdfVIP

摘要 教师工作满意度是教师根据自己的工作评价标准体系，对工作各 个构面满意与否的一种态度和情感体验。教师工作满意度的高低直接 影响其教育情感的付出与教学效能的发挥，甚至是教师队伍的稳定。 农村初中教师的工作满意度研究，可以在了解农村初中教师的工作满 意度现状的基础上，对提升农村学校的管理水平，稳定农村初中教师 队伍，激发农村初中教师的工作积极性，最终对促进农村学校健康和 可持续性的发展具有重要的现实和长远意义。而对于农村初中教师自 身来说，也可以引导他们更好地认识自己，反思自己，完善自己。当 然，呼吁全社会关注农村教育，关注农村教师，营造农村教师可信赖 的全方位的社会支持系统也是本研究的一个重要目的。 本研究的重心在于了解湖南岳阳地区的农村初中教师的工作满 意度现状。研究以问卷调查法为主，辅之以访谈调查法，统计分析法， 以随机抽样的方式选取湖南省岳阳地区6个县市的18所农村初中(或 者是九年义务教育一贯制七至九年级)的500多名教师进行调查，对 有效数据采用描述性统计、相关分析和方差分析的方法，得l叶{结果主 要如下：(1)从总体来看，农村初中教师的满意度是偏向不满意的： 十个因素中，仅在自我效能、同事关系、社会认同方面呈满意状态， 而在工作收入、学生配合方