乡镇学前教育公共服务满意度调查及相关建议——以杭州市W镇为例.pdfVIP

2015年第7、8期 幼儿教育(教育科学) No．7、8，2015 (总第663、664期) EarlyChildhoodEducation(EducationalSciences) GenerdNo．663、664 · 管 理 论 谭 · 乡镇学前教育公共服务满意度调查及相关建议 — — 以杭 州市W 镇 为例术 黎 日龙 朱星翌 吕 苹料 (浙江师范大学杭州幼儿师范学院，杭州，310012) 【摘要】本研究对浙江省杭州市w镇9所幼儿园的763名幼儿家长进行了学前教育公 共服务满意度调查，结果显示，入“好园难”“入园贵”问题突出；家庭 自主选择权被剥夺，家 园共育付之阙如；不同类型幼儿园家长的满意度差异显著，家长对村级民办园(教学点)满 意度最低 ；家长对幼儿园周边环境满意度较低。为进一步提升学前教育公共服务质量，研 究者建议，扩大优质学前教育资源覆盖面，推进学前教育布局调整；扩大家庭 自主选择权， 推进家园共育，保障学前教育服务