浙江省台州市天台县始丰中学七级语文上册 14 秋天导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

14 秋天 课型 诗歌 学习目标：知识与技能： 了解作者；扫清字词障碍，有感情地朗读并背诵全诗； 过程与方法： 结合作者感情，揣摩一些词语与句子的精妙；学习作者多角度写景的手 法，并用于指导自己的写作实践； 情感态度与价值观：培养热爱自然、健康高尚的审美情操。 重点：反复吟诵，感悟诗句含义，体味诗歌清远、闲静的意境美。 难点：揣摩诗歌的清丽的意象和质朴晓畅、情景交融的特色。 预习导学 1、知识链接：何其芳：（1912～1977）现代诗人、散文家、评论家。早期诗作艺术精致，色彩绚丽，以清新柔婉见长。参加革命后诗歌变为平易朴实，乐观豪放。主要作品：诗集《预言》、《夜歌》，散文集《画梦录》、《还乡杂记》等 2、给下列加点字注音。 丁丁（ ）肥硕（ ） 青鳊鱼（ ）栖息（ ）乌桕（ ） 枯涸（ ）清冽（ ） 梦寐（ ） 寥阔（ ） 3、自由朗读课文，有感情地读给你的学习伙伴听（挑感受最深的语句或章节进行诵读；准确流畅，感情真挚，把握节奏；圈点批注你的感悟）。 听录音范读，划出朗读节奏；小组展示，有感情诵读你喜欢的句子和段落，看哪个小组最优秀。 5、在圈点勾画和批注的基础上，探寻文章的优美之处，采撷精妙。 . 6、全诗描绘了秋天的 、