江西省宜春中学2014-2015学年高二语文（新人教版必修五）学案：《装在套》2.docVIP

PAGE  【要达成的目标】 1、体会人物语言描写对突出人物性格的作用。 2、学习领会作品中幽默讽刺手法。 【 “教”与 “学”过程】 本堂课使用的电教手段 一、研习课文 1、找出课文中对别里科夫经典性语言描写的句子或片断。 口头禅： 集中描写的部分： 2、朗读品味 ?? ??以自行车事件为例进行赏析、体会语言描写对突出人物性格的作用。 分角色朗读（“第二天——哈哈”），再鉴别谁读得最好，并说明为什么。? 3、别里科夫是怎么死的？他的死说明了什么？ 4、华连卡姐弟是怎样的人？从这两个人物身上我们可以体会到什么？ 5、课文最后一句话有什么深刻含义？ 二、艺术手法 本文最主要运用什么手法来突出人物形象的？结合文章分析。 三、总结 请用一副对联来总结别里科夫的一生。 四、作业 1、你看过或听过的胆小怯弱、畏首畏尾这种性格的人的哪些经典的语言？也可以自己写一些，三言两语即可。 2、用幽默讽刺的手法描写生活中的一个人物，或选一幅较幽默的漫画写一段话，练习幽默讽刺的手法。 【课后反思】 （教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题） 教师个性化教案 学生学习笔记