2016届贵州省贵阳市高考数学一轮复习专题学案 三角函数的图像与性质2.docVIP

课 题：6.1-1-正弦函数和余弦函数的图像与最值(2课时) 第一课时： 教学目标： 掌握正弦函数和余弦函数的定义，能够用正弦函数线作正弦函数图像，掌握五点法作正弦函数和余弦函数图像；掌握正弦函数和余弦函数的定义域、值域和最值。 在作图的过程中，进一步理解正弦函数和余弦函数的定义；领悟用函数图像研究函数性质的方法。 巩固数形结合思想。 教学重点：正弦函数和余弦函数的定义、图像和最值 教学难点：用正弦函数线作正弦函数图像 教学过程： 复习：(1) 函数概念；(2) 弧度制；(3)三角函数线。 正弦函数和余弦函数的定义： 对任意一个实数x都有唯一确定的值sinx与它对应，按照这个对应法则所建立的函数叫做正弦函数，表示为y＝sinx，x∈R。 对任意一个实数x都有唯一确定的值cosx与它对应，按照这个对应法则所建立的函数叫做余弦函数，表示为y＝cosx，x∈R。 对概念的理解： (1)正弦函数和余弦函数的定义域为R；(2) 正弦函数和余弦函数的值域为[－1，1]。 用正弦函数线作正弦函数图，教师讲解。 先作y＝sinx，x∈[0,2π]的图像，再利用函数周期性作其它区间的图像。 思考：作正弦函数图像的关键点有哪些？ 对于函数y＝sinx，x∈[0,2π]而言，(0,0)、(,1)、(π,0)、(,－1)和(2π,0)是作图的关键点。——五点法作图 练习：利用五点法作出y＝－sinx