试论“六书”与对外汉语汉字教学.pdf

一甥嬲 摘要 随着全球化进程的加快，语言成为各国人际交往中一个必不可少 的交流工具。其中，汉语作为世界上使用人口数最多的语言，也愈加 受到外国学习者的追捧，对外汉语教学也呈现迅猛发展之势。汉字学 习是对外汉语教学中一个举足轻重的环节，并且汉字教学越来越凸显 其重要性。汉字的熟练程度影响到外国留学生的汉语阅读和汉语写 作，同时，它也是影响汉语学习质量的重要因素之一。由于文化上的 差异，许多初学汉语的外国学生认为，汉字难认、难读、难写、难记， 无异于天书。如若对外汉语教师引导不善，学生学习汉字的兴趣容易 受到挫伤。如何降低学习汉字的难度，减轻学生记忆负担，提高识字效 率一直是备受关注的问题。而“六书”最早揭示了汉字的结构规律， 在漫长的历史长河中， “六书”一直备受文字学青睐。本文从“六 书”角度出发，探讨其与汉字教学的关系，并通过教学实际，阐述了 “六书”在对外汉字教学中发挥的作用。第一部分是绪论，这个部分 主要归纳总结了当今的一些对外汉字教学的研究成果已经“六书” 与对外汉字教学想结合方面的研究成果。并且对当今一些常用的汉字 教学法进行了利弊分析，进而总结了选题的意义。第二部分是汉字教 学在对外汉语教学中的重要性，这一部分主要是从两个方面来进行分 析，一是从汉字教学与对外汉语教学的关系，分析汉字教学的重要性； 二是从汉字学习困难的方面，对汉字教学的难点进行分析。第三部分 是基于汉字等级大纲的“六书”分类。在这部分里，我对“六书”的 T 起源于发展进行了简单的概述。并对汉字等级大纲中的汉字进行了 “六书”分类。其次，在这一部分里，对“六书”的局限性也进行了 一定的阐述。第四部分则是将“六书”与对外汉字教学相结合起来， 通过“六书”分类后的汉字，用不同的教学方法来进行汉字教学，将 汉字的理据性运用到汉字教学中，从而提高教学质量，促进学生的汉 字的学习。第五部分提出在运用“六书进行对外汉字教学时应注意 的问题，这一部分根据第三部分所分析的“六书”局限性进一步提出 “六书”的运用要注意尺度。另外在教师教学方面与教师的文字素养 方面都提出了一点小建议。第六部分则是对全文的总结。 关键字：对外汉语教学；汉字教学；“六书” ABSTRACT Withtheaccelerated of becomes processglobalization，language countriesanessentialcommunicationthem， interpersonal t001．Among theChinese asthemostused inthe population world，has languages become evenmore after Chinese soughtbyforeignlearners，teaching also characters Foreignrapiddevelopment presentspotential．Chinese a isan of the learningforeignlanguageimportantpart teaching，and ofChinesecharactersmoreand its teaching