中等职业学校师德评价的现状分析及对策研究.pdfVIP

中等职业学校师德评价的现状分析及对策研究 中等职业学校师德评价的现状分析及对策研究 研究生：张晓梅 指导教师：邹群 专 业：教育管理 【中文摘要】 教师具有良好的师德，不仅有利于提高自身素质，推动素质教育的有效实施，而且有 利于促进学生的健康发展以及全社会文明程度的提高。教育部制定的《面向2l世纪教育振 兴行动计划》就明确提出：“特别要加强师德建设”。师德评价作为师德建设的重要内容， 已成为当今教育理论界研究的热点问题。师德评价的研究不仅是教育改革发展的一个重大 课题，而且也是提高全民素质，推进两个文明建设的内在要求。本文主要运用文献法、调 查法、访谈法等研究方法，对中等职业学校的师德评价进行了理论探讨，分析了目前我国 中等职业学校师德评价的现状，并从师德评价的目的、原则、内容、标准、方法等方面提 出了中等职业学校师德评价理论的基本框架和操作建议，旨在推进中等职业学校师德评价 的不断完善与发展。 【关键词】中等职业学校；师德评价：对策研究 一、序言 (一)问题的提出