中学学校汉语国际教育现状与问题的调查与分析.pdfVIP

摘 要 汉语国际教育作为一项对外的汉语言教育工作，无论在海外还是 我国国内都迸发着无限的活力。我国政治地位的提升和经济实力的增 强，共同助推汉语国际教育事业的发展，点燃了人们从事这项教育工 作以及投身相关研究的热情。 近几年来，我国中小学教育国际交流工作蓬勃开展，其他国家的 储备汉语人才的意识日益增强、行动逐步跟进，如“美国国务院NSLI-Y 语言战略生项目’?，中小学校在汉语国际教育工作中承担的责任是越 来越重的，我国的中小学教育国际化势必日益加深。鉴于以上情况， 中小学校的汉语国际教育现状引起了笔者的关注。笔者对河北省石家 庄市的情况进行调查和分析，借此一窥我国内陆欠发达城市在开展汉 语国际教育方面的现状和存在的问题，以期可以补充现实资料。 本文先通过文献研究法，了解本选题的相关研究现状和发展趋 势，然后利用访谈调查法收集获取石家庄市中小学校的汉语国际教育 现状。 石家庄市中小学校的汉语国际教育工作始于2003年，将近十年 的汉语国际教育之路上，石家庄市在克服位于内陆的不利地理因素等 客观原因的同时，努力提高自身的教育教学水平并积极“请进来和 “走出去”，逐步向教育国际化推进。笔者对石家庄市中小学校的调 查从学生、教育教学和管理三