2014八年级数学下册 16.2.2 分式的加减-课件 （新版）华东师大版.pptVIP

注意：在分式有关的运算中，一般总是先把分子、分母分解因式； 复习回顾 1、分式的加减法则： 2、分式的乘除： 练习: 2、 （1） （2） （3） （4） （5） 练一练： 计算: 解： 混合运算 注意运算顺序 用两种方法计算： = 解：原式 原式： 按顺序计算 用分配律计算 跟进练习 方法一 方法二 方法一 方法二 用两种方法计算： 问题1 甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？ 甲工程队一天完成这项工程的 ,乙工程队 一天完成这项工程的 ,两队共同工作工程 队一天完成这项工程的 . 小结： （1）分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子（整式）相加减 分母不变 转化为 （2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。 （3）分式加减运算的结果要约分，化为最 简分式（或整式）。 本节课你的收获是什么？ 小结： 1、分式的加减： 2、分式的乘除 * * * * * * * 复习回顾 找分式的最简公分母是: 观察、思考: 分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能说出分式的加减法法则吗？ (1) 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减； 例：计算 解：原式 = (2) 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式再加减。 例题： a2 -4 能分解 : a2 -4 =(a+2)(a-2), 其中 (a-2)恰好为第二分式的分母. 所以 (a+2)(a-2) 即为最简公分母. 分析 先找最简公分 母. 例：计算 解：原式 = 计算： 在计算中，遇到整式可把其分母看为“1”