2014届高考地理二轮复习 第六单元 自然地理环境的整体性和差异性单元集训（均为2013年高考真题）.docVIP

第六单元　自然地理环境的整体性和差异性 　　　(2013·高考安徽卷)地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风化产物组成的壳层，称为风化壳。下图为不同气候－植被带的风化壳厚度变化示意图。完成1～2题。 1．曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表(　　) A气温、降水、蒸发　　　　 B．降水、蒸发、气温 C．降水、气温、蒸发 D．气温、蒸发、降水 2．风化壳厚度(　　) A．甲大于丁是因为热量丰富、降水量大 B．乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大 C．刚果盆地总体上大于格陵兰岛 D．伊朗高原总体上大于恒河平原 解析：解答本题组的关键是正确理解气温、降水、蒸发在不同的气候－植被带内的数量状况。第1题，Ⅱ曲线从降水量来看最高不超过2 000mm，不可能代表降水；从气温来看最高不超过20℃，不可能代表气温，应该代表蒸发量。温带森林带降水大于半荒漠草原及荒漠带，因此Ⅰ曲线代表降水量，Ⅲ曲线代表气温。第2题，甲地气温不如丁地气温高，热量不如丁地丰富，A项错误。乙地风化壳厚度大于丙地是因为乙地热量丰富，降水量大，B项错误。刚果盆地位于热带森林带，格陵兰岛主要是冰原带、苔原带，C项正确。伊朗高原大部分属于半荒漠草原及荒漠带，恒河平原大部分属于热带草原带和热带森林带，所以风化壳厚度伊朗高原总体上小于恒河平原，D项错误。 答案：1.B　2.C 　　　(2013·高考天津卷)读下图，回答下题。 3．据图中珊瑚礁(岛)分布状况判断，珊瑚适宜生长在(　　) A．岛屿周围的浅海 B．有暖流经过的浅海 C．温暖清澈的浅海 D．有河水注入的浅海 解析：选C。由图可知，珊瑚礁(岛)主要分布在南北回归线之间的浅海地区，由此可推断珊瑚适宜生长在温暖清澈的浅海。 4．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)阅读图文材料，完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条件为所在地区沙源丰富、多风、植被稀疏。下图所示区域中，M处发育了规模较小的沙丘群；H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲；河流发源于黄土高原地区。 (1)分析M处附近沙源较丰富的原因。 (2)分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因。 (3)某课外活动小组的同学对M处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论，形成了两种不同的观点。选择你支持的一种观点，为其提供论据。 观点A：M处沙丘群规模会扩大。 观点B：M处沙丘群规模不会扩大。 解析：首先根据经纬度判断，该地区为河北北部及其附近地区。(1)从图中看出，M地位于河流下游，河流沉积作用明显，沉积物提供了沙源。半干旱、半湿润地区的河流水量不稳定，枯水季节沉积物露出水面变成干燥的沙源。(2)该地区冬季盛行偏北风，位于河谷交汇地区，河谷延伸方向与盛行风向基本一致。(3)选择一种观点，关键是论据能够支持自己的观点。 答案：(1)(M处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉积；(河水水位季节变化大，)枯水季节河床裸露；风沙在此沉积。 (2)冬春季节盛行西北季风(偏北风)；河谷延伸方向与盛行风向基本一致；H县城附近为河谷交汇之地，(形成风口，导致狭管效应)。 (3)观点A：(M处沙丘群规模会扩大)　论据：该区域西临黄土高原，北临内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处；河流持续搬运泥沙；人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长；风出风口后，在M地速度降低，风沙在此沉积。观点B：(M处沙丘群规模不会扩大)　论据：位于半湿润区，降水较丰富，风沙发生季节短(主要发生在冬春季节)；河流源地及流经地区植树造林保持水土(使河流搬运的泥沙量减少)；沙源集中分布在河床与河边，面积较小，不足以形成面积较大的沙丘群；位于山区，附近有水库，沙丘群难以向周围扩展。(选其中一种观点，并提供论据即可) 5．(2013·高考重庆卷)广东省地下水资源丰富。阅读图文材料，结合所学知识完成下列要求。 (1)充足的水源补给是地下水资源形成的重要条件。指出图1中地表组成物质和地形起伏的特点，并分析其对地下水水量的影响。 (2)某公司拟在图2乙地利用地下水设立饮用水生产厂。与甲地相比，请指出在乙地设厂的优势。 (3)分析乙地大量发展种植业可能对地下水资源的负面影响，并就不同负面影响分别提出一条防治措施。 解析：能够灵活地进行剖面图和平面图的转换，是解答本题的关键。(1)主要阅读剖面图得出结论。从图中可以看出，地表主要分布着疏松的风化物，且风化物厚度较大，风化物越疏松越有利于地表水的下渗。从图中可以看出，该区域地形起伏较小，水流缓慢，有利于地表水的下渗。地形和地表风化物两个因素结合起来，使该地的地下水比较丰富。(2)由图可知，乙地远离城市密集区，环境污染少，有利于水质的保护。从区域上分析，乙地位于内陆，土地和劳动力的价格均低于位于沿海的甲地。(3)对地下水的负面影响一般着眼于水质和水