高中数学不等式证明典型例题.docVIP

不等式证明典型例题 例1 若，证明（ 且）． 分析1 用作差法来证明．需分为和两种情况，去掉绝对值符号，然后比较法证明． 解法1 （1）当时， 因为 ， 所以 ． （2）当时， 因为 所以 ． 综合（1）（2）知． 分析2 直接作差，然后用对数的性质来去绝对值符号． 解法2 作差比较法． 因为 ， 所以． 例2 设，求证： 证明： ∵，∴ ∴. ∴ 又∵， ∴. 例3 对于任意实数、，求证（当且仅当时取等号） 证明：∵ （当且仅当时取等号） 两边同加， 即： （1） 又：∵ （当且仅当时取等号） 两边同加 ∴ ∴ （2） 由（1）和（2）可得（当且仅当时取等号）． 例4 已知、、，，求证 证明：∵ ∴ ∵，同理：，。 ∴ 例５ 已知，求证：＞0. 证明一：(分析法书写过程) 为了证明＞0 只需要证明＞ ∵∴ ∴＞0∴＞成立 ∴＞0成立 证明二：(综合法书写过程) ∵ ∴ ∴＞ ＞0 ∴＞成立 ∴＞0成立 例6 若，且，求证： 证明：为要证 只需证， 即证， 也就是，即证，即证， ∵， ∴，故即有， 又 由可得成立， ∴ 所求不等式成立． 例7 若，求证． 证法一：假设，则， 而，故． ∴．从而， ∴． ∴． ∴． 这与假设矛盾，故． 证法二：假设，则， 故，即，即， 这不可能．从而． 证法三：假设，则． 由，得，故． 又， ∴． ∴，即． 这不可能，故． 例8 设、为正数，求证． 分析：用综合法证明比较困难，可试用分析法． 证明：要证，只需证， 即证， 化简得，． ∵， ∴． ∴．∴原不等式成立． 例9 已知，求证． 证明：从条件看，可用三角代换，但需要引入半径参数． ∵， ∴可设，，其中． ∴． 由，故． 而，，故． 例10 设是正整数，求证． 分析：要求一个项分式的范围，它的和又求不出来，可以采用“化整为零”的方法，观察每一项的范围，再求整体的范围． 证明：由，得． 当时，； 当时， …… 当时，． ∴． 例11 已知，求证：． 证明：欲证， 只须证． 即要证， 即要证． 即要证， 即要证． 即要证，即． 即要证　　　（*） ∵，∴（*）显然成立， 故 例12 如果，，，求证：． 证明：∵ 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 ． ∴． 例13 已知，，，求证：在三数中，不可能都大于． 证明：假设三数都大于， 即，，． 又∵，，， ∴，，． ∴　　　① 又∵，，． 以上三式相加，即得： 　　② 显然①与②相矛盾，假设不成立，故命题获证． 例14 已知、、都是正数，求证：． 证法一：要证， 只需证， 即，移项，得． 由、、为正数，得． ∴原不等式成立． 证法二：∵、、为正数， ． 即，故． ， ． 说明：题中给出的，，，，只因为、、都是正数，形式同算术平均数与几何平均数定理一样，不加分析就用算术平均数与几何平均数定理来求证，问题就不好解决了． 例15 已知，，且．求证：． 证明：令，，且， 则 ∵，∴，即成立． 例16 已知是不等于1的正数，是正整数，求证． 证明：∵是不等于1的正数， ∴， ∴．　　．　　　　② 将式①，②两边分别相乘得 ， ∴． 例17 已知，，，，且，求证． 证明：要证， 只需证， 只需证．∵，，， ∴，，， ∴， ∴成立． ∴． 例18 求证． 证明：∵， ∴． 例19 在中，角、、的对边分别为，，，若，求证． 分析：因为涉及到三角形的边角关系，故可用正弦定理或余弦定理进行边角的转化． 证明：∵，∴． 由余弦定理得 ∴， ∴ 　　　　 =