2014年高中历史 第六单元《第23课 祖国统一的历史潮流》复习配套课件 岳麓版必修1.pptVIP

创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 活页规范训练 教材习题全解 第23课　祖国统一的历史潮流 1,如何看待“一国”与“两制”的关系？ 提示： 它们是一个对立的统一体。“一国”强调了国家主权 的统一，“两制”则是承认两种不同制度的差距与共存，只 有在维护国家主权统一，主体是社会主义的前提下，正确 把握两种制度间的关系，才能实现大陆与特区之间的相促 进，协调发展。 (4)和平谈判。以和平方式实现国家统一，是全体中国人民的共同心愿。和平统一，有利于全民族的大团结，有利于台湾社会经济的稳定和发展，有利于全中国的振兴和富强，但中央人民政府不承诺放弃使用武力。 解析：此题用排除法。中国共产党在解决台湾问题上并未承诺放弃使用武力，故A、B两项可排除。“台独”势力和部分受“台独”势力蛊惑的民众并不接受这一主张，故排除D项。 答案：C 解析：解答本题一定要注意题干中“国际意义”这一关键信息，A、B两项是香港回归的国内意义，C项表述不正确，只有D项符合题意。 答案：D 请回答： (1)英方“以主权换治权”的实质是什么？ (2)邓小平敢于断然拒绝英方主张的“底气”是什么？ 答案：(1)实质：继续保持殖民统治(有人比喻为“中国当菫事长，英国当总经理”)。 (2)“底气”：中国综合国力的显著增强和国际地位的提高，全体中国人民的坚定支持。 解析：台湾分裂势力搞“台独”是现实原因；外国反华势力