2014年高考生物二轮专题突破(名师点拨+预测演练)实验、实习与研究性课题(含2013试题)课件.pptVIP

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  • 2016-09-15 发布于河北
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2014年高考生物二轮专题突破(名师点拨+预测演练)实验、实习与研究性课题(含2013试题)课件.ppt

2014年高考生物二轮专题突破(名师点拨+预测演练)实验、实习与研究性课题(含2013试题)课件.ppt

2.原因分析 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细胞。 原因:哺乳动物成熟的红细胞 ,也就几乎不含DNA、RNA。 (2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体。 原因:叶绿体中的 会掩盖 染色后的颜色变化。 (3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体数目的变化时,不能选取长方形的细胞。 原因:长方形的细胞大多数为 的细胞,细胞处于高度分化状态,失去分裂能力。 (4)观察细胞的减数分裂所用材料不宜选用动物的卵巢或植物的雌蕊。 原因: 产生的数量远远少于 ,不易观察到减数分裂的细胞。 (5)观察叶绿体时,若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮。 原因:靠近下表皮的叶肉细胞中的 较大而数目较少。 (6)观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞。 原因:成熟的植物细胞含有 。 (7)检测植物组织中的还原糖时不宜选用甘蔗的茎或甜菜的块根。 原因:甘蔗的茎或甜菜的块根中富含蔗糖,为 。 (8)探究植物生长调节剂对枝条生根作用的实验材料应保留有1~2个幼芽。 原因:

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