2014高考生物二轮突破 题型6 基本计算类教学案.docVIP

题型六　基本计算类 题型概述 在高中生物教材中许多知识都可以量化，涉及的定量计算题主要是依据生物学原理，运用数学工具来解决生物学中的问题。计算题的考查核心在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理和生理过程的理解和掌握程度。定量计算题的取材主要涉及蛋白质、DNA、光合作用与呼吸作用、细胞分裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与能量流动等方面的内容。 ①首先要明确知识体系，找准所依据的生物学原理。 ②其次要灵活地运用数学思想、化学常识，对题干进行合理分析、综合推理，理清其中的数量关系。 ③最后注意计算过程的准确性。　　　 对点集训 一、与光合作用和细胞呼吸有关的计算 1．将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其重量变化，得到如下的数据。可以得出的结论是(　　)。 组别 一 二 三 四 温度/ ℃ 27 28 29 30 暗处理后重量变化/mg －1 －2 －3 －1 光照后与暗处理前重量变化/mg ＋3 ＋3 ＋3 ＋1 注：净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率 A．该植物光合作用的最适温度是27 ℃ B．该植物呼吸作用的最适温度是29 ℃ C．27～29 ℃的净光合速率相等 D．30 ℃下实际光合速率为2 mg/h 解析　从表中分析，光照1 h，暗处理1 h，则在27 ℃时形成的总光合量是3＋1＋1＝5 mg