四级复合式听写(Pearson).pptVIP

解题步骤? （二） 听第一遍时，以听为主，以记为辅，听写结合?听第一遍录音时应尽量放松，抓住主要信息，将注意力集中在空格部分，尤其要注意听清或写下句子中的第一个词和最后一个词。需要特别注意的是，听第一遍时不要手忙脚乱、边听边记，或为了某一个词而造成意识上的暂时停顿，破坏对整句或整段的理解。录音的第一遍是全文朗读，要求考生基本上把握全文的主要内容。听读时，考生可以适当地填写单词和做些笔记。第一遍记下关键词有助于第二遍听时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍记笔记的负担，使笔记更加充实、完整，内容要点也才会更加全面、准确。? 解题步骤? （三） 听第二遍录音时，留神停顿符号，做好笔记?听第二遍时，在听懂的基础上，迅速记下所听内容。足够信息量的笔记是写好要点的重要条件。考生可以用缩略语和简单符号在有限的时间内记录下更多的内容。但缩略语和符号不一定要求规范，所记内容也不一定要求完整，只要能起到提示作用、自己能看懂就行。另外，由于“复合式听写”第二部分句子较长，即使用缩略语也难记下全文，因此考生应有选择地记笔记，抓住关键词。因为此部分只要求写出内容要点，考生应重点记下句中的中心词，然后自己组织语言用简单句把要点表达出来。其句式也不宜过于复杂，尽量省去句中可有可无的修饰成分。? 解题步骤? （四） 听第三遍录音时，查缺补漏?第三遍录音供考生进行核对，核对是最后必不可少的环节，考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和完善自己的答案。核对第一部分单词填空时，考生可从语法结构、词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测、分析和判断，并正确拼写出单词。而在核对第二部分句子听写时，则应力求把要点写完整，写准确，尽量减少语言中的语法、拼写等错误。? 解题步骤? （五） 通篇检查?三遍录音听完以后，务必进行最后检查。这样往往可以避免很多低级错误，减少不必要的失分 如何练成扎实的单词拼写能力? 请写出以下三个单词，看你是否可以过关?　　餐厅 日程表 同事　　 Keys： Restaurant schedule colleague　若全对，则证明你的拼写能力为较好或合格(因为单词不难)，若错一部分或全错，则需要注意，你的复合式听写的基础能力需要提高。 如何边听边写？ 解决了第一个能力之后，一些简单的小方法就可以在题目中使用了。　　2-1 缩写法。用首1-2字母缩写听到的词，这样会写得更快；(符号法，图画法，缩略词等)　　2-2 写句子的头尾。在记忆一个整句的时候，考生都更加容易记住句子的开始和结尾，先写这些内容，也可以增加分数。　　2-3 有舍有得。一些修饰性词汇，例如副词和部分形容词，并非重点。而对句子含义不影响的成分一般不扣分。比如06年12月的句子“it usually takes more words to be polite”中的usually就不是重点，就可以不写。 如何辨音？ 听写在很大程度上与考生的语音知识及辨音能力有关。因此学生在考试时听清语音非常重要。 同音词辨别。英语中的同音词较多，这也是考试中容易谜惑同学的地方。请体会以下几组词： flour[flau? ] 面粉 ------flower 鲜花 meat[mi:t] 肉—— meet 遇见 right[rait] 正确的 -----write 写 近音词 的辨别， 近音词 是指那些读音相近或相似的词。英语单词中许多的音素之间差异很小，难以辨别。试分辨以下几组词： abroad 国外；海外—— aboard 船上；车上 cloud 云；云状物—— crowd 人物；大众 sick 患病的；病人的—— thick 厚的；粗的；粗壮的 如何区分连读？ 英语中的连读现象也为学生准确掌握所听内容造成了很大的干扰。因此同学们在练习时 应试着了解并掌握连读的特点及规律。 在连贯的语流中，前一个词的尾辅音和后面紧跟的词的词首是元音时，就自然地拼在一起读，这称之为连读。例如： a lot of, one of us, most of us, all of us, look at it, a map of China, an exercise-book, half an hour 如何听虚词？ 虚词的 弱读现象 也是一个难点。英语中如冠词、一些连词及介词这样的虚词在朗读中一般读得较轻。同学们在听懂主要词语的同时，还应尽力捕捉这些弱读的 虚词。请留意以下词组：not at home, several ti